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SUMMARY:Enseigner avec les outils d'IA générative (Bourget)
DESCRIPTION:L’intelligence artificielle générative transforme les pratiques d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur tout en soulevant de nouvelles questions. \nCet atelier s’adresse aux enseignantes et enseignants de l’université et propose d’explorer les usages potentiels de ces outils en contexte pédagogique. \nLes participantes et participants analyseront les avantages et les limites de ces outils. Ils se questionneront sur l’impact de ces technologies sur les activités pédagogiques et les modalités d’évaluation. Ils découvriront une possibilité de scénariser un cours en intégrant ces outils. \nSi vous avez des attentes et/ou des besoins particuliers par rapport à cet atelier\, merci de nous les communiquer à l’adresse mail ci-dessous. \nAVEC CET ATELIER\, JE SERAI CAPABLE DE :\n🔸Identifier les cas d’usage pour les enseignants et pour les enseignements\n🔸Décrire les intérêts et les limites de l’utilisation de tels outils dans l’enseignement\n🔸Scénariser un cours assisté par une IA générative en prenant en compte son impact sur les activités pédagogiques et l’évaluation \nPUBLIC : personnel enseignant avec une expérience basique de l’utilisation des outils d’IA générative. \nPRÉ-REQUIS :\n🔹Avoir un ordinateur portable (batterie chargée à 100%)\n🔹Être inscrit·e sur un outil d’IA générative textuelle tels que ChatGPT\, Perplexity\, Copilot ou Gemini (l’inscription est gratuite mais peut parfois nécessiter de fournir une adresse e-mail) \nINTERVENANT-E-S : Arnaud Pascal\, Julien Lenain\, Yannick Vidal \nOUTILS DÉDIÉS :\n🔹Ordinateurs portables pour chaque participant.\n🔹Projecteur et écran pour les présentations.\n🔹Tableaux blancs et marqueurs pour les discussions et les brainstormings. \nLicences éventuelles :\n🔹Licences temporaires ou versions d’essai des logiciels payants\, le cas échéant.\n🔹ChatGPT\, Copilot\, Gemini… \n\nClôture des inscriptions : mardi 3 juin à 23h00 (pour toute inscription après cette date\, veuillez nous contacter par mail) \n\nPour les personnels non-enseignants\, une fois inscrit.es sur notre site (dpt. APPRENDRE)\, vous devrez également :\n→ remplir le formulaire sous Alfresco Share\n→ le faire signer par votre N+1\n→ envoyer le document signé à la cellule formation au plus tard une semaine avant la date de l’atelier (le 29 mai) \nPour toutes questions sur cette partie de l’inscription\, merci de contacter la Cellule Formation :\ncellule-formation [at] univ-smb.fr \nA bientôt !
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SUMMARY:Enseigner avec les outils d'IA générative (Jacob)
DESCRIPTION:L’intelligence artificielle générative transforme les pratiques d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur tout en soulevant de nouvelles questions. \nCet atelier s’adresse aux enseignantes et enseignants de l’université et propose d’explorer les usages potentiels de ces outils en contexte pédagogique. \nLes participantes et participants analyseront les avantages et les limites de ces outils. Ils se questionneront sur l’impact de ces technologies sur les activités pédagogiques et les modalités d’évaluation. Ils découvriront une possibilité de scénariser un cours en intégrant ces outils. \nSi vous avez des attentes et/ou des besoins particuliers par rapport à cet atelier\, merci de nous les communiquer à l’adresse mail ci-dessous. \nAVEC CET ATELIER\, JE SERAI CAPABLE DE :\n🔸Identifier les cas d’usage pour les enseignants et pour les enseignements\n🔸Décrire les intérêts et les limites de l’utilisation de tels outils dans l’enseignement\n🔸Scénariser un cours assisté par une IA générative en prenant en compte son impact sur les activités pédagogiques et l’évaluation \nPUBLIC : personnel enseignant avec une expérience basique de l’utilisation des outils d’IA générative. \nPRÉ-REQUIS :\n🔹Avoir un ordinateur portable (batterie chargée à 100%)\n🔹Être inscrit·e sur un outil d’IA générative textuelle tels que ChatGPT\, Perplexity\, Copilot ou Gemini (l’inscription est gratuite mais peut parfois nécessiter de fournir une adresse e-mail) \nINTERVENANT-E-S : Arnaud Pascal\, Julien Lenain\, Yannick Vidal \nOUTILS DÉDIÉS :\n🔹Ordinateurs portables pour chaque participant.\n🔹Projecteur et écran pour les présentations.\n🔹Tableaux blancs et marqueurs pour les discussions et les brainstormings. \nLicences éventuelles :\n🔹Licences temporaires ou versions d’essai des logiciels payants\, le cas échéant.\n🔹ChatGPT\, Copilot\, Gemini… \n\nClôture des inscriptions : mardi 3 juin à 23h00 (pour toute inscription après cette date\, veuillez nous contacter par mail) \n\nPour les personnels non-enseignants\, une fois inscrit.es sur notre site (dpt. APPRENDRE)\, vous devrez également :\n→ remplir le formulaire sous Alfresco Share\n→ le faire signer par votre N+1\n→ envoyer le document signé à la cellule formation au plus tard une semaine avant la date de l’atelier (le 29 mai) \nPour toutes questions sur cette partie de l’inscription\, merci de contacter la Cellule Formation :\ncellule-formation [at] univ-smb.fr \nA bientôt !
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LOCATION:Salle 13207\, bât. 13\, 2ème étage
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SUMMARY:Enseigner avec les outils d'IA générative (Annecy)
DESCRIPTION:L’intelligence artificielle générative transforme les pratiques d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement supérieur tout en soulevant de nouvelles questions. \nCet atelier s’adresse aux enseignantes et enseignants de l’université et propose d’explorer les usages potentiels de ces outils en contexte pédagogique. \nLes participantes et participants analyseront les avantages et les limites de ces outils. Ils se questionneront sur l’impact de ces technologies sur les activités pédagogiques et les modalités d’évaluation. Ils découvriront une possibilité de scénariser un cours en intégrant ces outils. \nSi vous avez des attentes et/ou des besoins particuliers par rapport à cet atelier\, merci de nous les communiquer à l’adresse mail ci-dessous. \nAVEC CET ATELIER\, JE SERAI CAPABLE DE :\n🔸Identifier les cas d’usage pour les enseignants et pour les enseignements\n🔸Décrire les intérêts et les limites de l’utilisation de tels outils dans l’enseignement\n🔸Scénariser un cours assisté par une IA générative en prenant en compte son impact sur les activités pédagogiques et l’évaluation \nPUBLIC : personnel enseignant avec une expérience basique de l’utilisation des outils d’IA générative. \nPRÉ-REQUIS :\n🔹Avoir un ordinateur portable (batterie chargée à 100%)\n🔹Être inscrit·e sur un outil d’IA générative textuelle tels que ChatGPT\, Perplexity\, Copilot ou Gemini (l’inscription est gratuite mais peut parfois nécessiter de fournir une adresse e-mail) \nINTERVENANT-E-S : Arnaud Pascal\, Julien Lenain\, Yannick Vidal \nOUTILS DÉDIÉS :\n🔹Ordinateurs portables pour chaque participant.\n🔹Projecteur et écran pour les présentations.\n🔹Tableaux blancs et marqueurs pour les discussions et les brainstormings. \nLicences éventuelles :\n🔹Licences temporaires ou versions d’essai des logiciels payants\, le cas échéant.\n🔹ChatGPT\, Copilot\, Gemini… \n\nClôture des inscriptions : mardi 3 juin à 23h00 (pour toute inscription après cette date\, veuillez nous contacter par mail) \n\nPour les personnels non-enseignants\, une fois inscrit.es sur notre site (dpt. APPRENDRE)\, vous devrez également :\n→ remplir le formulaire sous Alfresco Share\n→ le faire signer par votre N+1\n→ envoyer le document signé à la cellule formation au plus tard une semaine avant la date de l’atelier (le 29 mai) \nPour toutes questions sur cette partie de l’inscription\, merci de contacter la Cellule Formation :\ncellule-formation [at] univ-smb.fr \nA bientôt !
URL:https://www.univ-smb.fr/apprendre/evenement/lia-generative-pour-enseigner-annecy-2/
LOCATION:Salle 225 (IAE)
CATEGORIES:Apprendre
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SUMMARY:Mini Forma’ ⏱️ Construire son syllabus
DESCRIPTION:Le syllabus : élément structurant de la préparation d’un cours pour l’enseignant\, et outil de motivation à apprendre pour l’étudiant. Que contient-il ? Comment le rendre utile ? \nConnectez vous jeudi 19 juin de 12h30 à 13h à cette adresse.
URL:https://www.univ-smb.fr/apprendre/evenement/mini-forma-%e2%8f%b1%ef%b8%8f-construire-son-syllabus/
CATEGORIES:Mini Forma'
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SUMMARY:L’enseignant et la « gestion de classe »
DESCRIPTION:Cet atelier se propose d’explorer les interactions entre l’enseignant universitaire et ses étudiants. Les éléments perturbateurs de la situation d’enseignement-apprentissage\, le style et les méthodes de gestion de classe seront abordés à la lumière des apports de la recherche en pédagogie. Ils permettront à chaque participant de répondre à cette question : dans quelle mesure un enseignant peut-il « gérer sa classe »? \nLieu  : Le Bourget du Lac\, salle 110 bâtiment 3 pôle montagne
URL:https://www.univ-smb.fr/apprendre/evenement/lenseignant-et-la-gestion-de-classe-2/
LOCATION:Salle 42 RDC\, bâtiment 3\, Bourget-du-Lac\, salle 42 RDC bâtiment 3 Pôle montagne\, France
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SUMMARY:Mini Forma’ ⏱️ Comment réinitialiser son cours sur Moodle
DESCRIPTION:Réinitialiser un cours sert à effacer les données que l’activité des étudiants et étudiantes laisse dans votre cours (par exemple : inscription/désinscription\, contributions dans les forums\, dépôt des devoirs\, activité dans des tests) tout en gardant les ressources et activités que vous avez ajoutées dans le cours. \nCette action est menée typiquement à la fin d’un semestre ou avant toute activité avec de nouveaux étudiants dans votre cours. \nCe Mini Forma’ présentera la procédure à réaliser. \nLien pour la visio
URL:https://www.univ-smb.fr/apprendre/evenement/mini-forma-%e2%8f%b1%ef%b8%8f-comment-reinitialiser-son-cours-sur-moodle/
LOCATION:En ligne
CATEGORIES:Mini Forma'
ORGANIZER;CN="Monica GHEORGHIU":MAILTO:monica.gheorghiu@univ-smb.fr
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SUMMARY:Les classes inversées : maximiser les apprentissages
DESCRIPTION:Transmettre des connaissances aux étudiants avant leur venue en classe et organiser en classe ou en amphi des activités interactives de questionnement\, de débat\, de résolutions de problème autour des ressources consultées en amont : c’est une caractéristique commune des classes inversées qui peuvent prendre des formes très variées\, qui seront abordées lors de cet atelier. \nLocalisation : Salle 110\, Bâtiment 3 – Pôle Montagne\, Bourget du Lac
URL:https://www.univ-smb.fr/apprendre/evenement/les-classes-inversees-maximiser-les-apprentissages-3/
LOCATION:Salle 42 RDC\, bâtiment 3\, Bourget-du-Lac\, salle 42 RDC bâtiment 3 Pôle montagne\, France
CATEGORIES:Compétence "Concevoir un dispositif de formation",Compétence "Piloter les activités des apprenants"
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