Comment transformer mon cours « présentiel » et m’adapter aux nouvelles modalités d’enseignement ? Laquelle des stratégies éprouvées puis-je appliquer en un laps de temps relativement court ? Le participant sera capable d’ identifier et utiliser les méthodes et outils qui permettront de scénariser une séquence pédagogique notamment en mode hybride (distance/présence).
AVEC CET ATELIER, JE SERAI CAPABLE DE : Identifier et utiliser les méthodes et outils qui permettront de scénariser une séquence pédagogique en mode hybride (distance/présence).
PUBLIC : Néo-enseignants, enseignants, doctorants
PRÉ-REQUIS : Aucun
INTERVENANT-E-S : Sassia MOUTALIBI, Johana LADINO
OUTILS DEDIES : Abc learning Design, padlet, polleverywhere, mindmeister