{"id":1283,"date":"2022-12-15T16:13:18","date_gmt":"2022-12-15T15:13:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/aspire\/?p=1283"},"modified":"2026-02-26T16:35:09","modified_gmt":"2026-02-26T15:35:09","slug":"auto-evaluation-des-licences-usmb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/aspire\/2022\/12\/15\/auto-evaluation-des-licences-usmb\/","title":{"rendered":"Auto-\u00e9valuation des licences USMB"},"content":{"rendered":"<p>La loi Orientation et R\u00e9ussite des Etudiants (ORE) et le projet @SPIRE impliquent des transformations p\u00e9dagogiques et organisationnelles. Afin de bien poser les objectifs de cette transformation, un questionnaire d&rsquo;auto-\u00e9valuation pour chaque licence a \u00e9t\u00e9 coconstruit avec leurs responsables. Le questionnaire s&rsquo;appuie d&rsquo;une part sur les exigences de l&rsquo;arr\u00eat\u00e9 licence de 2018, de la loi ORE,\u00a0 des crit\u00e8res d&rsquo;\u00e9valuation de l&rsquo;Hc\u00e9res, du projet @SPIRE et des lettres de cadrages qui les accompagnent. D&rsquo;autre part, l&rsquo;USMB incite \u00e0 mettre en place de nouvelles pratiques p\u00e9dagogiques permettant de mieux impliquer les \u00e9tudiants dans leurs apprentissages et de motiver les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques. Par exemple, le passage \u00e0 l&rsquo;Approche Par Comp\u00e9tences, la cr\u00e9ation de nouvelles Unit\u00e9s d&rsquo;Apprentissage d&rsquo;Individualisation (UAI) ou encore la mise en place des actions des Directeurs d&rsquo;Etudes font partie des objectifs \u00e0 atteindre. D&rsquo;autres, comme le pourcentage d&rsquo;UA \u00e9valu\u00e9es en contr\u00f4le continu int\u00e9gral, les tests de positionnement des \u00e9tudiants ou l&rsquo;internationalisation de la formation ne sont pas des objectifs \u00e0 atteindre mais sont des \u00e9l\u00e9ments permettant de comprendre la politique mise en place par les responsables de la licence.<\/p>\n<p>Le questionnaire renseign\u00e9 en juillet 2022 sert actuellement d&rsquo;\u00e9change entre la vice-pr\u00e9sidence et les responsables de la licence sur les actions mises en place, il sera \u00e0 nouveau renseign\u00e9\u00a0 en juin 2023 et sera ainsi reconduit jusqu&rsquo;\u00e0 la fin du projet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Ce travail a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une aide de l\u2019Etat g\u00e9r\u00e9e par l\u2019Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d\u2019Investissements d\u2019avenir, dans le cadre du projet NCU-@SPIRE, portant la r\u00e9f\u00e9rence ANR-18-NCUN-0018.<\/em><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1772 alignleft\" src=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/aspire\/wp-content\/uploads\/sites\/85\/2025\/12\/image2.png\" alt=\"\" width=\"147\" height=\"46\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1775 alignleft\" src=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/aspire\/wp-content\/uploads\/sites\/85\/2025\/12\/image1.png\" alt=\"\" width=\"44\" height=\"43\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La loi Orientation et R\u00e9ussite des Etudiants (ORE) et le projet @SPIRE impliquent des transformations p\u00e9dagogiques et organisationnelles. 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