Depuis le début de la crise sanitaire, l’enseignement à distance s’est majoritairement imposé au sein des universités. Afin d’assurer la continuité pédagogique auprès des étudiantes et étudiants, les enseignantes et enseignants ont dû rapidement s’adapter à ce nouveau format d’enseignement. Mais quelles sont les stratégies pédagogiques à mettre en place auprès des étudiantes et étudiants ? Quels sont les bons outils numériques à utiliser pour ses cours et comment les maîtriser ?
Depuis le 1er confinement, le Département APPRENDRE (Accompagnement Numérique et à Distance pour la Réussite des Étudiants) de l’Université Savoie Mont Blanc (USMB) adapte son calendrier pour répondre aux questions et besoins urgents des enseignantes et enseignants et les accompagner dans cette transition numérique contrainte.
Le Département APPRENDRE aux côtés des enseignants
Spécialisé dans l’ingénierie pédagogique et les dispositifs numériques innovants, le Département APPRENDRE a ainsi assuré des permanences pour accompagner les enseignantes et enseignants dans l’utilisation des plateformes de communication (Moodle, Teams ou encore Zoom), et des ressources et tutoriels ont été mis en ligne pour aider la transition du cours en présentiel au cours en distanciel.
De nouveaux ateliers virtuels ont été également créés pour apprivoiser la visioconférence, le travail collaboratif à distance, et les « dispositifs hybrides » d’enseignement. Ils répondent aux besoins immédiats des enseignants et les aident à préparer les enseignements hybrides qu’ils pourront continuer à mettre en place lors de la reprise partielle des cours en présentiel.
« Les ateliers virtuels seront proposés tout le long de l’année universitaire. L’objectif est de présenter des outils et des méthodes qui permettront aux enseignants d’adapter leur cours au mode hybride ou distanciel. Le département leur proposera par exemple d’optimiser l’usage de la visioconférence en utilisant des outils qui permettront de faire travailler leurs étudiants en groupes et de façon collaborative. » ajoute Sassia Moutalibi-Zouai, ingénieure en technologie de la formation.
La bonne maîtrise de la vidéo est indispensable pour les enseignements hybrides ou à distance, l’équipe d’APPRENDRE conseille ainsi les enseignantes et enseignants en termes de matériel audiovisuel et logiciels, et propose également des tutoriels pour réaliser des capsules vidéos en autonomie depuis son domicile.
« Lors des ateliers vidéo, nous accueillons des publics variés : vacataires, doctorants, personnels administratifs et enseignants. Nous continuons à proposer, créer, renouveler nos formations afin de répondre et de « coller » le plus possible aux besoins des personnels de l’USMB en termes d’enseignement numérique à distance. » explique Lionel Langain, chargé de production audiovisuelle au sein d’APPRENDRE.
Un savoir faire et une expertise partagés par-delà les frontières
Depuis plusieurs années, l’Université Savoie Mont Blanc et ses partenaires du réseau RELIEF, l’Université du Québec à Trois-Rivières et la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, organisent l’École Internationale d’automne « Enseigner à l’ère du numérique ». Accompagnateurs pédagogiques, enseignantes, enseignants, étudiantes et étudiants ont ainsi réfléchi ensemble, le temps d’une journée, autour de l’accompagnement pédagogique en période de pandémie et partagé leurs retours d’expérience.
« Cette année, l’édition a eu lieu sous forme 100% connectée. Nous avons pu présenter les pratiques d’accompagnement spécifique des équipes pédagogiques que nous avons mis en place durant la 1ère période de confinement, comment le département APPRENDRE s’est adapté rapidement à la situation et comment tout cela s’est articulé au fil du temps. Ce fut une belle expérience qui a rassemblé une centaine de participants répartis sur toute la planète » témoigne Maxime Juillet, chargé de production audiovisuelle.
En savoir plus
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- Contact : Département APPRENDRE