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SUMMARY:Séminaire | Mathematical developments in Geophysical Fluid Dynamics
DESCRIPTION:À Paris\, assistez à l’évènement phare dans le domaine de la dynamique des fluides géophysiques\, articulé autour de trois ateliers d’une semaine. \nThématiques abordées\nCet évènement vise à renforcer les échanges entre la communauté appliquée (géophysique\, physique\, analyse numérique et mathématiques appliquées) et celle impliquée dans les développements plus théoriques des équations aux dérivées partielles. \nUn des objectifs est de favoriser les interactions interdisciplinaires sur ces questions\, notamment autour des applications en sciences atmosphériques et océaniques\, directement liées aux enjeux du changement climatique. \nProgramme\n\nDu 20 au 24 avril – Atelier 1 : Tourbillons et vorticité dans les écoulements géophysiques\nDu 18 au 22 mai – Atelier 2 : Instabilités et transitions dans les écoulements géophysiques\nDu 29 juin au 3 juillet – Atelier 3 : Modèles mathématiques idéalisés pour les écoulements géophysiques\n\nInscriptions\nObligatoire et gratuite via un formulaire (création de compte Indico au préalable) \nRendez-vous du 20 avril au 3 juillet à l’Institut Henri Poincaré\, Paris \nEn savoir plus\nConsultez le site pour plus d’infos \n*Evènement lauréat de l’AAP SHINE 2025-2026\, ExcellenceS ANR-22-EXES-0017
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SUMMARY:Écoles de Printemps : Regards disciplinaires croisés sur l’énergie solaire et les énergies renouvelables
DESCRIPTION:L’École doctorale « Cultures\, Sociétés\, Territoires » et l’Institut des Transitions vous invitent à vivre une expérience académique stimulante : les Écoles de Printemps 2026.\n\nPensées comme de véritables laboratoires d’idées\, les écoles proposent une formation à la recherche par la recherche\, en croisant les disciplines pour mieux comprendre — et accompagner — les grandes transitions sociétales\, environnementales et industrielles de notre époque. \nÉnergie\, montagne\, santé\, inclusion\, arts\, culture\, transformations politiques… Autant de terrains d’exploration pour comprendre les mutations profondes de nos sociétés à travers des regards disciplinaires croisés. \nAu programme\nCoordonnée par Dorothée Charlier (IREGE)\, l’École de Printemps « Regards disciplinaires croisés sur l’énergie solaire et les énergies renouvelables »\, du 1er au 5 juin\,  va explorer les multiples enjeux de la transition énergétique à travers différentes disciplines : économie\, ingénierie\, droit\, sociologie et gestion\, avec plusieurs objectifs : \n\nComprendre les principaux enjeux sociétaux et techniques liés à l’intégration du photovoltaïque dans la société ;\nMieux comprendre le rôle de la réglementation européenne ;\n Dresser un tableau des défis que la société doit relever ;\nExplorer des modèles économiques et des pratiques durables pour l’énergie solaire et les énergies renouvelables ;\n Identifier des solutions innovantes en matière d’énergie solaire et d’énergies renouvelables ;\n Explorer les dimensions interdisciplinaires des enjeux de la transition énergétique ;\nCommuniquer des concepts complexes au-delà des frontières disciplinaires.\n\n> Consulter le programme \n> Découvrez tout le cycle des Ecoles de Printemps \nInscription\nCette école de printemps est ouverte à : \n\ntoutes les enseignantes-chercheuses et tous les enseignants-chercheurs ;\n\ntoutes les post-doctorantes et tous les post-doctorants ;\ntoutes les étudiantes et tous les étudiants de Master 2.\n\n(N.B : les doctorantes et les doctorants doivent passer par ADUM pour s’inscrire et participer) \n>> Je m’inscris\n* Toute inscription implique un engagement à suivre l’École de Printemps dans son intégralité.
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CATEGORIES:Les formations à l'USMB,Personnels,Recherche
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SUMMARY:Écoles de Printemps : Regards disciplinaires croisés sur le bien-être et la santé
DESCRIPTION:L’École doctorale « Cultures\, Sociétés\, Territoires » et l’Institut des Transitions vous invitent à vivre une expérience académique stimulante : les Écoles de Printemps 2026. \nPensées comme de véritables laboratoires d’idées\, ces écoles proposent une formation à la recherche par la recherche\, en croisant les disciplines pour mieux comprendre — et accompagner — les grandes transitions sociétales\, environnementales et industrielles de notre époque. \nÉnergie\, montagne\, santé\, inclusion\, arts\, culture\, transformations politiques…\nAutant de terrains d’exploration pour comprendre les mutations profondes de nos sociétés à travers des regards disciplinaires croisés. \nAu programme\nCoordonnée par Bérangère Legendre (IREGE)\, du 1er au 10 juin\, l’École de Printemps « Regards disciplinaires croisés sur le bien-être et la santé » s’intéressera à la santé sous différents prismes de lecture: \n\nQualité de vie au travail\, \néconomie de la santé\, \npsychologie de la santé\, \nles interventions articulent des approches théoriques pour penser la santé à la croisée des disciplines et enrichir les perspectives.\n\n> Consulter le programme \n> Découvrez tout le cycle des Ecoles de Printemps \nInscription\nCette école de printemps est ouverte à : \n\ntoutes les enseignantes-chercheuses et tous les enseignants-chercheurs ;\n\ntoutes les post-doctorantes et tous les post-doctorants ;\ntoutes les étudiantes et tous les étudiants de Master 2.\n\n(N.B : les doctorantes et les doctorants doivent passer par ADUM pour s’inscrire et participer) \n>> Je m’inscris\n* Toute inscription implique un engagement à suivre l’École de Printemps dans son intégralité.
URL:https://www.univ-smb.fr/mon-usmb/evenement/ecoles-de-printemps-regards-disciplinaires-croises-sur-le-bien-etre-et-la-sante/
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