{"id":18550,"date":"2024-06-26T14:43:38","date_gmt":"2024-06-26T12:43:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/?p=18550"},"modified":"2024-06-26T15:26:29","modified_gmt":"2024-06-26T13:26:29","slug":"projet-ile-les-scientifiques-du-lapp-a-la-rencontre-des-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/2024\/06\/26\/projet-ile-les-scientifiques-du-lapp-a-la-rencontre-des-ecoles\/","title":{"rendered":"Projet ILE : les scientifiques du LAPP \u00e0 la rencontre des \u00e9coles"},"content":{"rendered":"
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Le projet Infinis \u00e0 L\u2019\u00c9cole (ILE)<\/a> a rythm\u00e9 l\u2019ann\u00e9e scolaire de 4 classes de primaires de Haute-Savoie qui ont travaill\u00e9 durant plusieurs mois avec des chercheurs et chercheuses du Laboratoire d’Annecy de Physique des Particules (LAPP)<\/a>.
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D\u00e9mocratiser la physique des deux infinis aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves et enseignants<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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En 2023-2024, \u00e0 l\u2019occasion de l\u2019Ann\u00e9e de la Physique et des 150 ans de la Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise de Physique (SFP), l\u2019Institut National de Physique Nucl\u00e9aire et de Physique des Particules (IN2P3) a initi\u00e9 un projet \u00e0 l\u2019attention des \u00e9coles pour sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves de dernier cycle d\u2019\u00e9cole primaire et leurs enseignants \u00e0 la physique des deux infinis : ILE (Infinis \u00e0 L\u2019\u00c9cole).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Les deux infinis explor\u00e9s sont la physique des particules, lesquelles avoisinent des tailles d\u2019un milliardi\u00e8me de microm\u00e8tre, et la cosmologie, les plus grandes structures de l\u2019univers ayant une taille estim\u00e9e \u00e0 1 milliard d\u2019ann\u00e9es-lumi\u00e8re, soit mille milliards de milliards de kilom\u00e8tres. Ces sujets sont peu ou pas abord\u00e9s en \u00e9cole primaire, c\u2019est donc une occasion en or pour des expertes et experts de venir parler de ces th\u00e9matiques \u00e0 des enfants \u00e2g\u00e9s de 9 \u00e0 10 ans, ce qui profite \u00e9galement aux enseignantes et enseignants qui ont peu de formations dans ce domaine.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Pablo Del Amo Sanchez, enseignant-chercheur au LAPP, rencontre les \u00e9l\u00e8ves d’Epagny Metz-Tessy.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Une premi\u00e8re \u00e9dition prometteuse<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Pour la premi\u00e8re \u00e9dition, le projet ILE s\u2019est d\u00e9ploy\u00e9 dans deux acad\u00e9mies (Versailles et Clermont-Ferrand) ainsi que dans la circonscription d\u2019Annecy. Quatre \u00e9coles de la r\u00e9gion d\u2019Annecy ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9es pour participer \u00e0 cette aventure : les \u00e9coles primaires de Pringy, Epagny Metz-Tessy, Saint-Jorioz, et Annecy-le-Vieux. Quatre chercheuses et chercheurs du LAPP ont donc \u00e9t\u00e9 associ\u00e9s \u00e0 chacune des ces quatre classes, pour un partenariat qui a dur\u00e9 plusieurs mois, entre janvier et mai 2024.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Durant ces cinq mois, les chercheuses et chercheurs du LAPP ont r\u00e9guli\u00e8rement rendu visite aux classes pour pr\u00e9senter leur m\u00e9tier et parler des deux infinis de fa\u00e7on tr\u00e8s p\u00e9dagogique. Les scientifiques ont ainsi pu proposer des exp\u00e9riences de physique tr\u00e8s simples aux \u00e9l\u00e8ves, permettant de comprendre le concept de forces et, surtout, de lancer des d\u00e9fis aux classes. Les d\u00e9fis portaient sur quatre th\u00e9matiques : la lumi\u00e8re, le son, les distances et champ magn\u00e9tique.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Des investigations durant plusieurs semaines<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Toutes les classes ont d\u00fb r\u00e9soudre quatre d\u00e9fis portant sur chacune de ces th\u00e9matiques, et ont ensuite restitu\u00e9 leurs r\u00e9sultats et conclusions aux chercheuses et chercheurs associ\u00e9s, au cours de journ\u00e9es de rencontres au sein du laboratoire en avril. Les d\u00e9fis ont \u00e9t\u00e9 relev\u00e9s avec beaucoup de brio et de succ\u00e8s, et ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 \u00e9norm\u00e9ment de discussions passionnantes. Le projet a ainsi d\u00e9montr\u00e9 l\u2019int\u00e9r\u00eat de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge \u00e0 la rigueur et \u00e0 la m\u00e9thode scientifique.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Une prochaine \u00e9dition aura tr\u00e8s probablement lieu d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire 2024, avec un plus grand nombres de classes et de chercheuses et chercheurs impliqu\u00e9s !<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Plus d’informations<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
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