{"id":30868,"date":"2025-04-02T08:22:43","date_gmt":"2025-04-02T06:22:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/?p=30868"},"modified":"2025-04-09T08:41:27","modified_gmt":"2025-04-09T06:41:27","slug":"mise-en-ligne-des-reperes-avenirs-pour-laccompagnement-a-lapc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/2025\/04\/02\/mise-en-ligne-des-reperes-avenirs-pour-laccompagnement-a-lapc\/","title":{"rendered":"Mise en ligne des rep\u00e8res AVENIR(s) pour l&rsquo;accompagnement \u00e0 l&rsquo;APC"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_0 et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child\">\n<div class=\"et_pb_module et_pb_text et_pb_text_0 et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light\">\n<div class=\"et_pb_text_inner\">\n<blockquote><p>Le r\u00e9pertoire de rep\u00e8res\u00a0pour l&rsquo;accompagnement \u00e0 l&rsquo;approche par comp\u00e9tences dans l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur r\u00e9alis\u00e9 par le Volet ESR du Programme AVENIR(s) est disponible en ligne<\/p><\/blockquote>\n<h2>Une construction collaborative<\/h2>\n<p>Le 21 janvier 2025, le volet ESR du programme AVENIR(s) a organis\u00e9 un <a href=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/2024\/12\/15\/le-repertoire-des-reperes-avenirs-pour-laccompagnement-a-lapc-dans-le-superieur\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">webinaire<\/a> de pr\u00e9sentation du r\u00e9pertoire de rep\u00e8res coconstruits avec les acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur pour l\u2019accompagnement \u00e0 l\u2019APC.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"et_pb_text_inner\">\n<p>L\u2019\u00e9quipe est revenue sur le <a href=\"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/contexte-et-besoins\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">contexte<\/a> de production de cet outil et sur la <a href=\"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/demarche-precautions-et-enjeux\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">d\u00e9marche<\/a> adopt\u00e9e qui s\u2019appuie notamment sur un <a href=\"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/les-contributeurs\/\">travail collectif<\/a> et la mise en perspective de plusieurs cadres th\u00e9oriques et m\u00e9thodologiques sur l\u2019approche par comp\u00e9tences mobilis\u00e9s dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n<p>Non prescriptif, ce r\u00e9pertoire de rep\u00e8res a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 afin d\u2019aider \u00e0 l\u2019accompagnement dans la mise en \u0153uvre de l\u2019APC en permettant une adaptation aux objectifs sp\u00e9cifiques de chaque formation afin que chacun puisse se saisir des rep\u00e8res les mieux adapt\u00e9s \u00e0 sa formation et la politique de son \u00e9tablissement.<\/p>\n<h2>Le r\u00e9pertoire de rep\u00e8res : un outil au service de toutes les acteurs de la p\u00e9dagogie<\/h2>\n<p>Le r\u00e9pertoire de rep\u00e8res apporte un \u00e9clairage, sur le plan p\u00e9dagogique, sur la mani\u00e8re de mettre en oeuvre une d\u00e9marche APC. Ces rep\u00e8res ont pour objectif de permettre aux utilisateurs de :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>capitaliser sur l&rsquo;exp\u00e9rience des formations<\/strong> qui se sont d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9es dans la d\u00e9marche, en \u00e9vitant de reproduire les m\u00eames erreurs, en identifiant les \u00e9cueils rencontr\u00e9s, en d\u00e9gageant des pistes de travail qui semblent constructives, etc. ;<\/li>\n<li><strong>dialoguer autour des d\u00e9marches possibles<\/strong> afin de comprendre leurs sp\u00e9cificit\u00e9s, de d\u00e9gager des \u00ab communs \u00bb et d\u2019identifier diff\u00e9rentes mani\u00e8res de faire en fonction de leurs objectifs propres<\/li>\n<li><strong>soutenir l&rsquo;engagement des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques impliqu\u00e9es<\/strong> en marquant une avanc\u00e9e progressive dans la d\u00e9marche, en formalisant un avancement de mani\u00e8re \u00e0 prendre conscience d\u2019un chemin parcouru ;<\/li>\n<li><strong>se rassurer et \u00e9tayer leurs choix<\/strong> et, ainsi, s\u2019assurer pour une \u00e9quipe p\u00e9dagogique, qu\u2019elle est sur la bonne voie au regard des objectifs qu\u2019elle s\u2019est fix\u00e9e ;<\/li>\n<li><strong>afficher un \u00e9tat d&rsquo;avancement de la d\u00e9marche APC<\/strong> \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019une formation ou d\u2019un \u00e9tablissement, par exemple pour r\u00e9pondre \u00e0 des besoins d\u2019\u00e9valuation en lien avec l\u2019obtention d\u2019un financement ou vis-\u00e0-vis d\u2019une campagne d\u2019accr\u00e9ditation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>4 domaines de rep\u00e8res<\/h2>\n<ol>\n<li>Rep\u00e8res pour un travail coll\u00e9gial sur le programme de formation<\/li>\n<li>Rep\u00e8res pour l&rsquo;\u00e9laboration du r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences de la formation<\/li>\n<li>Rep\u00e8res pour l&rsquo;organisation du programme de formation<\/li>\n<li>Rep\u00e8res pour la mise en oeuvre des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques<\/li>\n<\/ol>\n<blockquote><p>D\u00e9couvrez chaque domaine et ses rep\u00e8res sp\u00e9cifiques dans le r\u00e9pertoire !<\/p><\/blockquote>\n<h2>En savoir plus<\/h2>\n<ul>\n<li>Consulter le <a href=\"https:\/\/avenirs-esr.fr\/blog\/2025\/01\/28\/replay-du-webinaire-de-presentation-des-reperes-avenirs-pour-laccompagnement-a-lapc-dans-le-superieur\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">replay<\/a> du webinaire<\/li>\n<li>Consulter le site web d\u00e9di\u00e9 aux rep\u00e8res sur l&rsquo;APC : https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Contact<\/h2>\n<p>N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter <a href=\"direction-esr.avenirs@univ-smb.fr\">AVENIR(s)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le r\u00e9pertoire de rep\u00e8res\u00a0pour l&rsquo;accompagnement \u00e0 l&rsquo;approche par comp\u00e9tences dans l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur r\u00e9alis\u00e9 par le Volet ESR du Programme AVENIR(s) est disponible en ligne Une construction collaborative Le 21 janvier 2025, le volet ESR du [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":406,"featured_media":28010,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_robots_follow":"","_seopress_robots_imageindex":"","_seopress_robots_snippet":"","_seopress_robots_primary_cat":"20","_seopress_robots_breadcrumbs":"","_seopress_robots_freeze_modified_date":"","_seopress_robots_custom_modified_date":"","_seopress_robots_canonical":"","_seopress_social_fb_title":"","_seopress_social_fb_desc":"","_seopress_social_fb_img":"","_seopress_social_fb_img_attachment_id":0,"_seopress_social_fb_img_width":0,"_seopress_social_fb_img_height":0,"_seopress_social_twitter_title":"","_seopress_social_twitter_desc":"","_seopress_social_twitter_img":"","_seopress_social_twitter_img_attachment_id":0,"_seopress_social_twitter_img_width":0,"_seopress_social_twitter_img_height":0,"_seopress_redirections_value":"","_seopress_redirections_enabled":"","_seopress_redirections_enabled_regex":"","_seopress_redirections_logged_status":"both","_seopress_redirections_param":"","_seopress_redirections_type":301,"_seopress_analysis_target_kw":"","_seopress_news_disabled":"","_seopress_video_disabled":"","_seopress_video":[],"_seopress_pro_schemas_manual":[],"_seopress_pro_rich_snippets_disable_all":"","_seopress_pro_rich_snippets_disable":[],"_seopress_pro_schemas":[],"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[1204],"class_list":["post-30868","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gouvernance","tag-nl23section3"],"acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-content\/uploads\/sites\/113\/2024\/12\/av-20241220-avenirs.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30868","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/406"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30868"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30868\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31300,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30868\/revisions\/31300"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28010"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}