{"id":45096,"date":"2026-06-01T08:32:12","date_gmt":"2026-06-01T06:32:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/?p=45096"},"modified":"2026-06-09T08:58:48","modified_gmt":"2026-06-09T06:58:48","slug":"nour-chiboub-doctorant-du-lip-pc2s-recoit-le-prix-des-lyceens-mt180-de-lacademie-de-grenoble","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/2026\/06\/01\/nour-chiboub-doctorant-du-lip-pc2s-recoit-le-prix-des-lyceens-mt180-de-lacademie-de-grenoble\/","title":{"rendered":"MT180 : Un nouveau prix pour Nour Chiboub !"},"content":{"rendered":"

Ce mercredi 27 mai 2026 a eu lieu la c\u00e9r\u00e9monie de remise du prix des lyc\u00e9ens du concours Ma th\u00e8se en 180 secondes (MT180) de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble, au sein du lyc\u00e9e Louis Armand de Chamb\u00e9ry. <\/strong>Plus de 3800 lyc\u00e9ens et lyc\u00e9ennes de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble ont particip\u00e9 cette ann\u00e9e \u00e0 ce prix et ont \u00e9lu la prestation de Nour Chiboub, doctorant au Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie : Personnalit\u00e9, Cognition, Changement Social (LIP\/PC2S<\/a>) de l\u2019USMB, comme la plus convaincante.<\/strong><\/p>\n

Identifier les caract\u00e9ristiques d\u2019une prise de parole r\u00e9ussie <\/strong><\/h2>\n

Organis\u00e9 au niveau national par le CNRS<\/a> et France Universit\u00e9s<\/a>, le concours MT180 permet aux doctorantes et doctorants de pr\u00e9senter leur sujet de recherche en trois minutes devant un auditoire non initi\u00e9. Depuis 2025, en collaboration avec l\u2019Universit\u00e9 Grenoble Alpes<\/a> (UGA), l\u2019USMB propose aux lyc\u00e9es de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble de partager l\u2019exp\u00e9rience MT180 \u00e0 travers l\u2019attribution d\u2019un prix des lyc\u00e9ens.<\/p>\n

Cette action s\u2019adresse principalement aux classes de premi\u00e8re et de terminale. Les prestations des doctorants et doctorantes enregistr\u00e9es lors de la finale acad\u00e9mique du concours sont envoy\u00e9es aux enseignants. Ces vid\u00e9os constituent des outils p\u00e9dagogiques permettant de travailler sur la prise de parole en public avec les \u00e9l\u00e8ves, en particulier dans le cadre de l\u2019\u00e9preuve du Grand oral du baccalaur\u00e9at. Une grille d\u2019analyse est \u00e9galement fournie afin d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 analyser les prestations et identifier les caract\u00e9ristiques d\u2019une prise de parole r\u00e9ussie.<\/p>\n

Faire d\u00e9couvrir la recherche aux lyc\u00e9ennes et lyc\u00e9ens<\/strong><\/h2>\n

En mettant en valeur les travaux des doctorantes et doctorantes de l\u2019UGA et de l\u2019USMB, le concours permet \u00e9galement d\u2019illustrer aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves la diversit\u00e9 des fili\u00e8res d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures, de d\u00e9couvrir ce qu\u2019est un doctorat et de donner un aper\u00e7u du monde de la recherche scientifique, et ce m\u00eame pour les lyc\u00e9es les plus \u00e9loign\u00e9s des campus universitaires.<\/p>\n

Une \u00e9dition 2026 largement pl\u00e9biscit\u00e9e<\/strong><\/h2>\n

Cette ann\u00e9e, le prix des lyc\u00e9ens MT180 de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble a rencontr\u00e9 un grand succ\u00e8s avec le vote de plus de 3800 \u00e9l\u00e8ves, r\u00e9partis sur 151 classes dans 45 \u00e9tablissements, soit 35% des lyc\u00e9es de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble (5 \u00e9tablissements en Ard\u00e8che, 6 dans la Dr\u00f4me, 13 en Is\u00e8re, 9 en Savoie et 12 en Haute-Savoie). Le dispositif est \u00e9galement pl\u00e9biscit\u00e9 par les enseignants participants, puisque 98% d\u2019entre eux d\u00e9clarent vouloir reconduire l\u2019exp\u00e9rience l\u2019ann\u00e9e prochaine, et attribuent une note moyenne de 9.4\/10 au dispositif\u00a0!<\/p>\n

Nour Chiboub \u00e0 nouveau r\u00e9compens\u00e9<\/strong><\/h2>\n

C\u2019est finalement Nour Chiboub, doctorant \u00a0l\u2019\u00c9cole doctorale Cultures Soci\u00e9t\u00e9s Territoires (ED CST)<\/a> et au LIP\/PC2S<\/a> de l\u2019USMB, qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9lu par les lyc\u00e9ennes et lyc\u00e9ens de l\u2019acad\u00e9mie de Grenoble. \u00c0 la finale acad\u00e9mique du concours, il avait d\u00e9j\u00e0 obtenu le deuxi\u00e8me prix du jury, un prix qui l\u2019avait qualifi\u00e9 pour repr\u00e9senter l\u2019USMB \u00e0 la finale r\u00e9gionale<\/a> qui vient d\u2019avoir lieu \u00e0 Clermont Ferrand.<\/p>\n

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De gauche \u00e0 droite : Aur\u00e9lie Gauchet, enseignante-chercheuse, Nelly Dauverchain, enseignante du lyc\u00e9e en SVT, Nour Chiboub encadr\u00e9 par 2 lyc\u00e9ens lui ayant remis le prix, Charlotte Barral enseignante du lyc\u00e9e en SVT et Marie-Fran\u00e7oise Olivier, coordinatrice r\u00e9gionale pour l\u2019art et la culture du rectorat d\u2019acad\u00e9mie.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Apr\u00e8s la rediffusion de sa prestation, Nour Chiboub a pu ainsi \u00e9changer avec les 70 lyc\u00e9ens et lyc\u00e9ennes du lyc\u00e9e Louis Armand pr\u00e9sents sur son sujet de th\u00e8se : \u00ab Pr\u00e9vention du burnout et promotion de la sant\u00e9 mentale des soignants du CHU Grenoble Alpes (CHUGA) et du CH M\u00e9tropole Savoie (CHMS) : intervention cognitive et comportementale de gestion du stress (CBSM) \u00bb. Ces deux classes de terminale en parcours sport-\u00e9tudes \u00e9taient particuli\u00e8rement sensibles au sujet du stress et ont pos\u00e9 au doctorant de nombreuses questions, notamment sur leur pratique sportive et leur pr\u00e9paration du bac.<\/p>\n

La remise du prix a eu lieu en pr\u00e9sence d\u2019Aur\u00e9lie Gauchet, enseignante-chercheuse au sein du LIP\/PC2S et directrice de th\u00e8se de Nour Chiboub, et de Marie-Fran\u00e7oise Olivier, coordinatrice r\u00e9gionale pour l\u2019art et la culture du rectorat d\u2019acad\u00e9mie.<\/p>\n

En savoir plus<\/strong><\/h2>\n