{"id":47224,"date":"2026-09-21T10:13:26","date_gmt":"2026-09-21T08:13:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/?p=47224"},"modified":"2026-09-22T10:20:25","modified_gmt":"2026-09-22T08:20:25","slug":"les-etudiantes-et-etudiants-de-lusmb-se-forment-a-larcheologie-sur-le-terrain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/mon-usmb\/2026\/09\/21\/les-etudiantes-et-etudiants-de-lusmb-se-forment-a-larcheologie-sur-le-terrain\/","title":{"rendered":"Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de l\u2019USMB se forment \u00e0 l\u2019arch\u00e9ologie sur le terrain"},"content":{"rendered":"

Cet \u00e9t\u00e9, 14 \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de l\u2019USMB ont particip\u00e9 \u00e0 un chantier-\u00e9cole arch\u00e9ologique au prieur\u00e9 de Montjoux, \u00e0 Thonon-les-Bains. Une premi\u00e8re campagne arch\u00e9ologique qui leur permet de se former aux m\u00e9thodes de l\u2019arch\u00e9ologie tout en contribuant \u00e0 une recherche in\u00e9dite sur un site patrimonial majeur du Chablais.<\/strong><\/p>\n

Apprendre l\u2019arch\u00e9ologie en pratiquant<\/strong><\/h2>\n

Pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants en licence Histoire, parcours Arch\u00e9ologie, histoire de l\u2019art, patrimoine<\/a> et en master Monde m\u00e9di\u00e9vaux<\/a> de l\u2019USMB, le terrain constitue un prolongement essentiel des enseignements dispens\u00e9s \u00e0 l\u2019universit\u00e9.
\n\u00ab L\u2019arch\u00e9ologie, c\u2019est comme la m\u00e9decine : ce qui compte n\u2019est pas la th\u00e9orie mais la pratique \u00bb, explique Laurent Ripart, enseignant-chercheur \u00e0 l\u2019USMB et responsable p\u00e9dagogique de la licence et du master pr\u00e9c\u00e9demment mentionn\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0La participation \u00e0 un chantier permet aux \u00e9tudiantes et aux \u00e9tudiants de comprendre comment s\u2019organise le travail des arch\u00e9ologues, quelles probl\u00e9matiques le terrain permet d\u2019aborder, et aussi quelles sont les limites des d\u00e9couvertes.\u00a0\u00bb pr\u00e9cise-t-il.<\/p>\n

Sur le chantier, les stagiaires sont ainsi initi\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes techniques : fouille, relev\u00e9s de plans et de coupes stratigraphiques*, photographie, enregistrement des donn\u00e9es ou encore traitement du mobilier arch\u00e9ologique. \u00c0 l\u2019issue du chantier, chacun r\u00e9dige un rapport \u00e9valu\u00e9.<\/p>\n

Un site encore largement m\u00e9connu<\/strong><\/h2>\n

\u00ab Le chantier se d\u00e9roule sur le site du prieur\u00e9 de Montjoux, ancien monast\u00e8re urbain \u00e9galement appel\u00e9 localement \u00ab ch\u00e2teau de Rives \u00bb. Situ\u00e9 au bord du L\u00e9man, il constitue le dernier des trois monast\u00e8res urbains que comptait Thonon-les-Bains au Moyen \u00c2ge.
\nIl pr\u00e9sente une autre particularit\u00e9 : il a notamment servi de r\u00e9sidence aux pr\u00e9v\u00f4ts du Grand-Saint-Bernard, une congr\u00e9gation religieuse suisse. \u00bb explique Sidonie Bochaton, enseignante-chercheuse \u00e0 l\u2019USMB et co-encadrante du chantier aux c\u00f4t\u00e9s de Ma\u00eblys Moder, arch\u00e9ologue.<\/p>\n

Jamais \u00e9tudi\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, le site fait l\u2019objet de cette premi\u00e8re campagne arch\u00e9ologique afin d\u2019identifier la profondeur des vestiges m\u00e9di\u00e9vaux et modernes, d\u2019\u00e9valuer leur \u00e9tat de conservation et de mieux comprendre l\u2019architecture des origines du prieur\u00e9, entre la fin du XIIIe et le milieu du XIVe si\u00e8cle. Les parties les plus anciennes du b\u00e2timent font \u00e9galement l\u2019objet d\u2019une \u00e9tude par les techniques de l\u2019arch\u00e9ologie du b\u00e2ti.<\/p>\n

\"2<\/p>\n

Former les arch\u00e9ologues de demain<\/strong><\/h2>\n

L\u2019acc\u00e8s au terrain d\u00e8s la licence constitue une particularit\u00e9 du parcours Arch\u00e9ologie, histoire de l\u2019art, patrimoine<\/a> propos\u00e9 \u00e0 l\u2019USMB. Depuis sa cr\u00e9ation en 2019, celui-ci fait de la professionnalisation une priorit\u00e9, en int\u00e9grant la participation \u00e0 un chantier-\u00e9cole dans la formation.
\n\u00ab C\u2019est sur le terrain que les \u00e9tudiants acqui\u00e8rent une exp\u00e9rience essentielle pour la poursuite de leurs \u00e9tudes et leur future carri\u00e8re \u00bb, souligne Laurent Ripart.<\/p>\n

Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants peuvent \u00e9galement choisir entre plusieurs chantiers-\u00e9coles. Cette ann\u00e9e, ils ont notamment la possibilit\u00e9 de participer aux fouilles de la Chartreuse de M\u00e9lan, un ancien monast\u00e8re \u00e0 Taninges en Haute-Savoie, ou au chantier de Thonon-les-Bains.<\/p>\n

La recherche au service du patrimoine local<\/strong><\/h2>\n

Au-del\u00e0 de sa dimension p\u00e9dagogique, le chantier \u00e0 Thonon-les-Bains s\u2019inscrit dans une collaboration entre l\u2019USMB et les acteurs du territoire. La ville de Thonon-les-Bains, le D\u00e9partement de la Haute-Savoie, le minist\u00e8re de la Culture, le G\u00e9oparc Chablais UNESCO, l\u2019association Les Amis de Rives et la Fondation Ceffa pour l\u2019\u00e9tude de l\u2019histoire suisse participent au projet.<\/p>\n

Cette coop\u00e9ration permet de croiser les enjeux de formation, de recherche et de valorisation du patrimoine. Les r\u00e9sultats de la campagne contribueront \u00e0 mieux faire conna\u00eetre l\u2019histoire du prieur\u00e9 aux habitants et aux visiteurs et, \u00e0 plus long terme, \u00e0 le replacer dans l\u2019histoire des anciens monast\u00e8res des pays de Savoie.<\/p>\n

\"1<\/p>\n

Ils en parlent<\/h2>\n