{"id":52992,"date":"2026-03-02T16:06:15","date_gmt":"2026-03-02T15:06:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/?p=52992"},"modified":"2026-09-07T11:29:38","modified_gmt":"2026-09-07T09:29:38","slug":"oser-les-sciences-des-lecole-primaire-une-rencontre-inspirante-a-polytech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/2026\/03\/02\/oser-les-sciences-des-lecole-primaire-une-rencontre-inspirante-a-polytech\/","title":{"rendered":"Oser les sciences d\u00e8s l&rsquo;\u00e9cole primaire : une rencontre inspirante \u00e0 Polytech"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"52992\" class=\"elementor elementor-52992\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-35378535 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"35378535\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-32574606\" data-id=\"32574606\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d7da51c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2d7da51c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>L\u2019association Ing\u00e9nieure Au F\u00e9minin &#8211; IAF a eu le plaisir d\u2019accueillir 51 \u00e9l\u00e8ves de CM1-CM2 de l\u2019\u00e9cole primaire de Sonnaz, pour une immersion au c\u0153ur du monde de l\u2019ing\u00e9nierie, \u00e0 Polytech sur le site du Bourget-du-Lac, le 5 f\u00e9vrier.<\/p><p>Pour Lili Asciac, Ikram Mehalli et Manon Thierry, \u00e9l\u00e8ves ing\u00e9nieures en charge de l&rsquo;organisation de l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement,\u00a0 la rencontre portait un message fort :<\/p><p><i>\u00ab Il est essentiel de valoriser et de soutenir les r\u00eaves des enfants, surtout \u00e0 cet \u00e2ge o\u00f9 tout semble possible. Les encourager dans leurs choix, quels qu\u2019ils soient, et leur montrer que les sciences sont accessibles \u00e0 toutes et \u00e0 tous, c\u2019est contribuer \u00e0 construire une g\u00e9n\u00e9ration plus confiante, plus curieuse et plus \u00e9galitaire. \u00bb<\/i><\/p><h2>Une rencontre en deux temps<\/h2><p>L\u2019\u00e9change s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 en deux \u00e9tapes compl\u00e9mentaires :<\/p><ul><li>Le jeudi 29 janvier au matin, les \u00e9tudiantes d\u2019IAF se sont rendues directement dans les classes pour une premi\u00e8re intervention. L\u2019objectif \u00e9tait clair : faire d\u00e9couvrir aux enfants le m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur, aborder les notions d\u2019\u00e9galit\u00e9 et d\u2019\u00e9quit\u00e9, et d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes de genre encore tr\u00e8s pr\u00e9sents dans les fili\u00e8res scientifiques.<\/li><li>Le jeudi 5 f\u00e9vrier apr\u00e8s-midi, les \u00e9l\u00e8ves sont venus visiter Polytech pour d\u00e9couvrir concr\u00e8tement le quotidien d\u2019un \u00e9l\u00e8ve-ing\u00e9nieur.<\/li><\/ul><h2>\u00c0 la d\u00e9couverte des formations et des projets<\/h2><h3>Exploration de la halle technique<\/h3><p>Durant la premi\u00e8re heure, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert, par petits groupes, les salles de travaux pratiques des formation ing\u00e9nieur <a href=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/2025\/03\/11\/formation-ingenieur-batiment-ecoconstruction-energie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">B\u00e2timent \u00c9coconstruction \u00c9nergie<\/a> et <a href=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/2025\/03\/12\/formation-ingenieur-ecologie-industrielle-et-territoriale\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c9cologie Industrielle et Territoriale<\/a>, au sein de la halle technique. Deux professeurs r\u00e9f\u00e9rents ont pr\u00e9sent\u00e9 les \u00e9quipements, les projets r\u00e9alis\u00e9s et les applications concr\u00e8tes des enseignements.<\/p><p>Les enfants ont \u00e9galement assist\u00e9 \u00e0 une d\u00e9monstration de diff\u00e9rents projets PeiP (Parcours des \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs Polytech), leur permettant de mieux comprendre la diversit\u00e9 des domaines de l\u2019ing\u00e9nierie.<\/p><h3>Une exp\u00e9rience scientifique ludique<\/h3><p>Lors de la seconde heure, place \u00e0 la pratique ! Les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9 une exp\u00e9rience scientifique en fabriquant une lampe \u00e0 lave. Une activit\u00e9 simple, visuelle et spectaculaire qui a suscit\u00e9 beaucoup d\u2019enthousiasme\u2026 et de questions :<\/p><p><em>\u00ab Est-ce qu\u2019on fait aussi des exp\u00e9riences comme \u00e7a \u00e0 l\u2019\u00e9cole ? \u00bb ; \u00ab Pourquoi \u00e7a fait des bulles ? \u00bb ; \u00ab Qu\u2019est-ce qui se passe si on m\u00e9lange plusieurs couleurs ? \u00bb<\/em><\/p><p>\u00c0 la fin de l\u2019atelier, chaque enfant est reparti avec un livret d\u2019exp\u00e9rience et le protocole d\u00e9taill\u00e9 pour reproduire l\u2019exp\u00e9rience \u00e0 la maison.<\/p><h2>Des \u00e9l\u00e8ves curieux et engag\u00e9s<\/h2><p>Tout au long de la rencontre, les \u00e9changes ont \u00e9t\u00e9 riches. Les questions ont port\u00e9 aussi bien sur l\u2019exp\u00e9rience scientifique que sur la vie \u00e9tudiante et le m\u00e9tier d\u2019ing\u00e9nieur :<\/p><p><em>\u00ab Quel est le salaire d\u2019un ing\u00e9nieur ? \u00bb ; \u00ab Qu\u2019est-ce que vous faites en cours ? \u00bb ; \u00ab Pourquoi avez-vous choisi ce m\u00e9tier ? \u00bb ; \u00ab Vous allez \u00e0 l\u2019\u00e9cole tous les jours ? \u00bb<\/em><\/p><p>Autant d\u2019interrogations qui t\u00e9moignent d\u2019une v\u00e9ritable curiosit\u00e9 et d\u2019un int\u00e9r\u00eat pour les \u00e9tudes scientifiques.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-af6dc82 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"af6dc82\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5085e74\" data-id=\"5085e74\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f2a8aa3 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"f2a8aa3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"670\" src=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-1.jpg\" class=\"attachment-full size-full wp-image-53016\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-1.jpg 800w, https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-1-119x100.jpg 119w, https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-1-768x643.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-beeada9\" data-id=\"beeada9\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-22b2c00 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"22b2c00\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"670\" src=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-2.jpg\" class=\"attachment-full size-full wp-image-53019\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-2.jpg 800w, https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-2-119x100.jpg 119w, https:\/\/www.univ-smb.fr\/polytech\/wp-content\/uploads\/sites\/110\/2026\/03\/iaf-ecole-primaire-2-768x643.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5318e1e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5318e1e\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d985382\" data-id=\"d985382\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b514a31 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b514a31\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Une exp\u00e9rience forte pour les \u00e9tudiantes d\u2019IAF<\/h2><p>Pour Ikram, cette intervention a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de partager son parcours, mais surtout de transmettre un message essentiel : les \u00e9tudes scientifiques sont accessibles \u00e0 toutes et tous, \u00e0 condition d\u2019\u00eatre passionn\u00e9 et motiv\u00e9. Elle souligne \u00e9galement l\u2019importance de montrer aux jeunes filles qu\u2019il n\u2019y a pas que des gar\u00e7ons en \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs et qu\u2019elles ont pleinement leur place dans les sciences.<\/p><p>Lili retient, elle aussi, la richesse des \u00e9changes et l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019illustrer concr\u00e8tement le quotidien d\u2019\u00e9l\u00e8ves-ing\u00e9nieures. Cette journ\u00e9e a permis de r\u00e9pondre aux nombreuses questions des enfants et d\u2019encourager chacun \u00e0 envisager un parcours scientifique, sans autocensure.<\/p><h2>Un enjeu majeur : agir d\u00e8s le primaire<\/h2><p>Pour IAF, cette action aupr\u00e8s des classes de primaire rev\u00eat une importance particuli\u00e8re. Des \u00e9tudes r\u00e9centes montrent que les \u00e9carts de confiance et d\u2019orientation entre filles et gar\u00e7ons dans les sciences apparaissent tr\u00e8s t\u00f4t, d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es de scolarit\u00e9.<\/p><p>Intervenir \u00e0 cet \u00e2ge, c\u2019est :<\/p><ul><li>sensibiliser aux notions d\u2019\u00e9galit\u00e9 et d\u2019\u00e9quit\u00e9 ;<\/li><li>d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes de genre ;<\/li><li>montrer que les femmes ont toute leur place dans les m\u00e9tiers scientifiques ;<\/li><li>et ouvrir le champ des possibles.<\/li><\/ul><h2>En savoir plus sur Ing\u00e9nieure Au F\u00e9minin<\/h2><p>L&rsquo;association Ing\u00e9nieure Au F\u00e9minin (IAF) est une initiative port\u00e9e par des \u00e9tudiantes de Polytech Annecy-Chamb\u00e9ry engag\u00e9es pour promouvoir les sciences et les m\u00e9tiers de l\u2019ing\u00e9nierie aupr\u00e8s des jeunes, et en particulier des filles.<\/p><p>\u00c0 travers des interventions en milieu scolaire, des ateliers et des temps d\u2019\u00e9change, IAF agit pour d\u00e9construire les st\u00e9r\u00e9otypes de genre, sensibiliser aux notions d\u2019\u00e9galit\u00e9 et d\u2019\u00e9quit\u00e9, et montrer que les fili\u00e8res scientifiques sont accessibles \u00e0 toutes et \u00e0 tous.<\/p><p>Son ambition : inspirer, rassurer et encourager les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 oser des parcours scientifiques, en leur offrant des mod\u00e8les f\u00e9minins auxquels s\u2019identifier.<\/p><div>\u00a0<\/div><div><em>Photos dans l&rsquo;ordre d&rsquo;apparition \u00a9 Istock \u00a9 IAF<\/em><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019association Ing\u00e9nieure Au F\u00e9minin &#8211; 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