{"id":622,"date":"2022-01-07T17:19:47","date_gmt":"2022-01-07T16:19:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/scem\/formations\/departement-des-sciences-de-la-vie\/"},"modified":"2026-10-05T14:36:51","modified_gmt":"2026-10-05T12:36:51","slug":"departement-des-sciences-de-la-vie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.univ-smb.fr\/scem\/formations\/departement-des-sciences-de-la-vie\/","title":{"rendered":"D\u00e9partement des Sciences de la Vie"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"622\" class=\"elementor elementor-622\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4794552 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4794552\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3a456ed\" data-id=\"3a456ed\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a2cb99 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7a2cb99\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Le D\u00e9partement des Sciences de la Vie de l&rsquo;Universit\u00e9 Savoie Mont-Blanc rassemble les enseignants titulaires et contractuels assurant des cours, travaux dirig\u00e9s et travaux pratiques de microbiologie, biologie, physiologie, \u00e9cologie&#8230; Ils sont \u00e9paul\u00e9s dans ces missions par des personnels administratifs et techniques.<\/p><p>La plupart des enseignants sont \u00e9galement chercheurs et appartiennent \u00e0 des Laboratoires travaillant sur des probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9cologie et l&rsquo;environnement en milieux de montagne : <a href=\"https:\/\/www6.lyon-grenoble.inrae.fr\/carrtel\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CARRTEL<\/a>, <a href=\"https:\/\/edytem.cnrs.fr\/\">EDYTEM<\/a> et <a href=\"https:\/\/leca.osug.fr\/\">LECA<\/a>.<\/p><p>Dirig\u00e9 par le Dr. Fran\u00e7ois Pellissier, le D\u00e9partement fonctionne sur une base coll\u00e9giale. Il coordonne les investissements p\u00e9dagogiques li\u00e9s \u00e0 ces disciplines, organise l&#8217;emploi du temps et le contr\u00f4le des connaissances, g\u00e8re les plateformes de Travaux Pratiques et salles sp\u00e9cialis\u00e9es et veille au perfectionnement des enseignements \u00e0 la suite de leur \u00e9valuation par les \u00e9tudiants.<\/p><p>Le D\u00e9partement de Sciences de la Vie coordonne les \u00e9changes internationaux d&rsquo;\u00e9tudiants en Licence de Sciences de la Vie. Chaque ann\u00e9e, plusieurs \u00e9tudiants effectuent l&rsquo;ann\u00e9e 3 de la LSV dans l&rsquo;un des 450 \u00e9tablissements \u00e9trangers partenaires. Nous accueillons dans le m\u00eame temps des \u00e9tudiants \u00e9trangers en provenance des continents asiatique, am\u00e9ricain, africain et europ\u00e9en.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b7e2f3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4b7e2f3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Les formations dans lesquelles nous sommes impliqu\u00e9s<\/h2><p><strong>Les Licences g\u00e9n\u00e9ralistes<\/strong><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/formations-scem.univ-smb.fr\/fr\/toute-l-offre-de-formation\/licence-XA\/licence-sciences-de-la-vie-KGXZ2CKZ.html?search-keywords=sciences,de,la,vie\">Licence Sciences de la Vie<\/a><\/li><\/ul><p><strong>Les Licences Pro<\/strong><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/formations-scem.univ-smb.fr\/fr\/toute-l-offre-de-formation\/licence-professionnelle-DP\/licence-professionnelle-agronomie-KGYW1K66.html\">Licences Pro Agronomie<\/a> : Agro-\u00e9cologie et transitions en territoires de montagne<\/li><li><a href=\"https:\/\/formations-scem.univ-smb.fr\/fr\/toute-l-offre-de-formation\/licence-professionnelle-DP\/licence-professionnelle-metiers-de-la-protection-et-de-la-gestion-de-l-environnement-KGYW6PNP.html\">Licence Pro M\u00e9tiers de la protection et de la gestion de l&rsquo;environnement<\/a><\/li><\/ul><p><strong>Les Masters<\/strong><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/formations-scem.univ-smb.fr\/fr\/toute-l-offre-de-formation\/master-XB\/master-gestion-de-l-environnement-KGYQRAN0.html?search-keywords=gestion,de,l%27environnement\">Master Gestion de l&rsquo;environnement<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/formations-scem.univ-smb.fr\/fr\/toute-l-offre-de-formation\/master-XB\/master-metiers-de-l-enseignement-de-l-education-et-de-la-formation-meef-1er-degre-IHYHW1IV.html\">M\u00e9tiers de l&rsquo;Enseignement Scolaire<\/a><\/li><\/ul><p><strong>Les Doctorats <\/strong><\/p><ul><li>Sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Ecologie\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Biologie\u00a0\u00bb<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-633ba75 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"633ba75\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Pourquoi choisir l&rsquo;UFR SceM pour \u00e9tudier les Sciences de la Vie ?<\/h2><p><strong>Pour r\u00e9ussir dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/strong><\/p><p>La Licence de Sciences de la Vie de l\u2019universit\u00e9 Savoie Mont Blanc propose un cadre et une dimension propices \u00e0 l\u2019accompagnement personnalis\u00e9. En moyenne, les inscrits en L1 sont environ 160 : cet effectif autorise l\u2019\u00e9mulation par le travail en petits groupes, une p\u00e9dagogie bas\u00e9e sur les sorties de terrain et les pratiques exp\u00e9rimentales ainsi qu\u2019un contr\u00f4le des connaissances ouvrant une large part au contr\u00f4le continu. Ces \u00e9l\u00e9ments concourent \u00e0 expliquer le bon taux de r\u00e9ussite en LSV (plus de 95 %) et l\u2019insertion de ces \u00e9tudiants dans les fili\u00e8res s\u00e9lectives cit\u00e9es supra.<\/p><p><strong>Pour b\u00e9n\u00e9ficier d&rsquo;\u00e9quipement de qualit\u00e9<\/strong>\u2026<strong>pour une approche des sciences du vivant reposant sur les pratiques exp\u00e9rimentales<\/strong>.<\/p><p>Parce que nous sommes convaincus que l\u2019enseignement en Sciences de la Vie repose grandement sur l\u2019observation, l\u2019exp\u00e9rimentation, l\u2019analyse et l\u2019interpr\u00e9tation de travaux de recherche\u2026 nous avons cr\u00e9\u00e9 et d\u00e9velopp\u00e9 depuis 1993 une plateforme de Travaux Pratiques de Sciences de la Vie sp\u00e9cialement d\u00e9di\u00e9e. Les \u00e9tudiants apprennent les techniques de biologie cellulaire et mol\u00e9culaire, manipulent les \u00e9quipements de physiologie v\u00e9g\u00e9tale et les outils de biotechnologie. Des collections d\u2019\u00e9chantillons animaux et v\u00e9g\u00e9taux sont \u00e9galement disponibles.<\/p><p><strong>Pour une \u00e9quipe p\u00e9dagogique disponible.<\/strong><\/p><p>Les enseignants sont bas\u00e9s sur le m\u00eame campus que les \u00e9tudiants. Cette proximit\u00e9 facilite les possibilit\u00e9s d\u2019intervention \u00e0 la demande des \u00e9tudiants pour reprendre un point de cours mal compris, aider \u00e0 interpr\u00e9ter des r\u00e9sultats d\u2019exp\u00e9rience ou guider un projet de groupe. Les \u00e9tudiants souhaitant d\u00e9couvrir ce qu\u2019est la recherche en Sciences de la Vie peuvent effectuer, d\u00e8s la licence, un stage volontaire dans l\u2019un des laboratoires de l\u2019Universit\u00e9 Savoie Mont Blanc : <a href=\"https:\/\/www6.lyon-grenoble.inrae.fr\/carrtel\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CARRTEL<\/a>, <a href=\"https:\/\/edytem.cnrs.fr\/\">EDYTEM<\/a> et <a href=\"https:\/\/leca.osug.fr\/\">LECA<\/a>. Cette initiative est un plus lors de la r\u00e9alisation des dossiers de recrutement en Master.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cd0b872 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cd0b872\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Laboratoires associ\u00e9s \/ th\u00e8mes de recherche<\/h2><p>Le d\u00e9partement des Sciences de la Vie est adoss\u00e9 aux laboratoires de recherche : <a href=\"https:\/\/www6.lyon-grenoble.inrae.fr\/carrtel\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CARRTEL<\/a>, <a href=\"https:\/\/edytem.cnrs.fr\/\">EDYTEM<\/a> et <a href=\"https:\/\/leca.osug.fr\/\">LECA<\/a><\/p><p><strong>Pour une p\u00e9dagogie s\u2019appuyant sur des m\u00e9thodes innovantes.<\/strong><\/p><p>L\u2019USMB a mis en place des outils p\u00e9dagogiques ainsi qu\u2019un service de soutien \u00e0 l\u2019innovation p\u00e9dagogique qui a permis de faire \u00e9voluer les m\u00e9thodes d\u2019enseignement du d\u00e9partement.<\/p><p>Des amphis interactifs avec boitiers \u00e9lectroniques pour faciliter la participation\u00a0 des \u00e9tudiants, des cours invers\u00e9s pour optimiser le temps pr\u00e9sentiel avec l\u2019enseignant, une plateforme p\u00e9dagogique num\u00e9rique moodle qui permet le travail asynchrone, l\u2019\u00e9valuation formative\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4789076 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4789076\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Organigramme<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0eab80c elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"0eab80c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1531\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1531\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Organigramme - Equipe enseignante <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1531\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1531\"><p><strong>Florent ARTHAUD (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable Master 2 \u00ab&nbsp;EcoMont&nbsp;\u00bb<\/p>\n<ul>\n<li>Florent.Arthaud@univ-savoie.fr<\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 70<\/li>\n<li>Bur. 217 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE \u2013 BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jean-Michel BOISSIER (Enseignant Contractuel)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable Licence LASS<\/p>\n<ul>\n<li>Jean-Michel.Boissier@univ-smb.fr<\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 87 99<\/li>\n<li>Bur. 118 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Nathalie CAYLA (Professeure Agr\u00e9g\u00e9e)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable Licence Pro \u00ab&nbsp;Agronomie&nbsp;\u00bb<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Nathalie.Cayla@univ-smb.fr\">Nathalie.Cayla@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 81 27<\/li>\n<li>Bur. 018 &#8211; B\u00e2t. 03-POLE MONTAGNE \u2013 BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><br><\/strong><\/p><p><strong>Genevi\u00e8ve CHIAPUSIO (Maitre de conf\u00e9rences)<\/strong><br><\/p><p>Directrice adjointe de l&rsquo;UFR SceM (2021-2024)<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Genevieve.Chiapusio@univ-smb.fr\">Genevieve.Chiapusio@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 81 07<\/li>\n<li>Bur. 209 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jean-Christophe CLEMENT (Professeur)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Jean-Christophe.Clement@univ-smb.fr\">Jean-Christophe.Clement@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 63<\/li>\n<li>Bur. 215 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE \u2013 BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Nicolas DUBOIS (Professeur Agr\u00e9g\u00e9)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Nicolas.Dubois@univ-smb.fr\">Nicolas.Dubois@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 87 99<\/li>\n<li>Bur. 118 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>David ETIENNE (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>David.Etienne@univ-savoie.fr<\/li>\n<li>+33 4 79 75 86 37<\/li>\n<li>Bur. 206 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE \u2013 BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Victor FROSSARD (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable L2 Sciences de la Vie<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Victor.Frossard@univ-smb.fr\">Victor.Frossard@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 68<\/li>\n<li>Bur. 212 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE \u2013 BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Christiane GALLET (Professeure)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Christiane.Gallet@univ-smb.fr\">Christiane.Gallet@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 86 01<\/li>\n<li>Bur. 120 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE \u2013 BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tony IANIELLO<\/strong><\/p>\n<p>Responsable plateforme Travaux Pratiques<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Tony.Ianniello@univ-smb.fr\">Tony.Ianniello@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 81 31<\/li>\n<li>Bur. 119 &#8211; B\u00e2t. 08D-ISERAN &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>S\u00e9bastien IBANEZ (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable de la Mention Licence de Sciences de la Vie<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Sebastien.Ibanez@univ-smb.fr\">Sebastien.Ibanez@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 86<\/li>\n<li>Bur. 122 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Emilie LYAUTEY (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Emilie.Lyautey@univ-smb.fr\">Emilie.Lyautey@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 61<\/li>\n<li>Bur. 213 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Fran\u00e7ois PELLISSIER (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<p>Directeur du D\u00e9partement p\u00e9dagogique \u00ab&nbsp;Sciences de la Vie&nbsp;\u00bb<\/p>\n<ul>\n<li>Francois.Pellissier@univ-smb.fr<\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 69<\/li>\n<li>Bur. 210 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>J\u00e9r\u00f4me POULENARD (Professeur)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable de la Mention Master \u00ab&nbsp;Sciences de l\u2019Environnement Appliqu\u00e9es \u00e0 la Montagne&nbsp;\u00bb<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Jerome.Poulenard@univ-smb.fr\">Jerome.Poulenard@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 62<\/li>\n<li>Bur. 112 &#8211; B\u00e2t. 03-POLE MONTAGNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Glenn YANNIC (Maitre de Conf\u00e9rences)<\/strong><\/p>\n<p>Responsable L3 Sciences de la Vie<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"mailto:Glenn.Yannic@univ-smb.fr\">Glenn.Yannic@univ-smb.fr<\/a><\/li>\n<li>+33 (0)4 79 75 88 65<\/li>\n<li>Bur. 113 &#8211; B\u00e2t. 08A-BELLEDONNE &#8211; BOURGET<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-55d482f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"55d482f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-21bbead\" data-id=\"21bbead\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc67dab elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"cc67dab\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>T\u00c9MOIGNAGES<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-47a2631 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"47a2631\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-7511\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-7511\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Thibault TURBIN  Ex Master EPGM<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-7511\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-7511\"><p class=\"MsoNormal\"><span style=\"font-size: 12.0pt;line-height: 115%\">J\u2019ai int\u00e9gr\u00e9 le Master EPGM apr\u00e8s une licence de biologie. Je souhaitais approfondir les sciences de l\u2019environnement, sans m\u2019enfermer dans un domaine trop pr\u00e9cis, comme l\u2019\u00e9cologie par exemple. La vari\u00e9t\u00e9 des enseignements propos\u00e9s dans le cadre du Master m\u2019a rassur\u00e9.<\/span><\/p>\nCes deux ann\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 riches d\u2019enseignements et de rencontres. La diversit\u00e9 des disciplines permet d\u2019affiner ses intentions professionnelles, tout comme les deux stages que propose le cursus. Les cours sont dispens\u00e9s par des professionnels \u00ab\u00a0du terrain\u00a0\u00bb et du monde de la recherche\u00a0: cette diversit\u00e9 du \u00ab\u00a0corps enseignant\u00a0\u00bb est pour moi un atout, car elle permet la diffusion d\u2019id\u00e9es diverses et stimule l\u2019esprit critique. Un autre atout est la vari\u00e9t\u00e9 des profils des \u00e9tudiants. Lors des travaux de groupe, que nous avons souvent r\u00e9alis\u00e9s, il est tr\u00e8s int\u00e9ressant de pouvoir compter sur des personnes pouvant compl\u00e9ter les comp\u00e9tences que vous n\u2019avez pas (sciences de la vie\u00a0; sciences de la Terre\u00a0; g\u00e9ographie).<\/span><\/p>\nActuellement, j\u2019occupe un poste de \u00ab\u00a0Charg\u00e9 de la transition \u00e9cologique et de la diversification touristique\u00a0\u00bb dans le secteur public. Je travaille dans un EPCI de 20\u00a0000 habitants, aux c\u00f4t\u00e9s des \u00e9lus et au c\u0153ur des enjeux d\u2019un territoire de moyenne montagne. Mon travail consiste \u00e0 mettre en \u0153uvre concr\u00e8tement les politiques publiques port\u00e9es par les \u00e9lus. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, ma mission actuelle consiste \u00e0 d\u00e9ployer les solutions visant \u00e0 r\u00e9duire les consommations d\u2019\u00e9nergies et les \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre sur le territoire\u00a0; mais \u00e9galement \u00e0 organiser la transition du tourisme, en anticipant la diminution progressive de la p\u00e9riode d\u2019enneigement (et donc de ski) et en impliquant plus fortement le secteur dans la transition \u00e9cologique et \u00e9nerg\u00e9tique\n\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-7512\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-7512\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Juliette BIZZARI Ex Lpro VALPESMONT<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-7512\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-7512\"><p><!-- [if gte mso 9]&gt;-->\n \n  \n \n<!-- [if gte mso 9]&gt;-->\n \n  Normal\n  0\n  \n  \n  21\n  \n  \n  false\n  false\n  false\n  \n  FR\n  X-NONE\n  X-NONE\n  \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n  \n  \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n   \n  \n<!-- [if gte mso 9]&gt;-->\n \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n \n<!-- [if gte mso 10]&gt;-->\n\n \/* Style Definitions *\/\n table.MsoNormalTable\n\t{mso-style-name:\u00a0\u00bbTableau Normal\u00a0\u00bb;\n\tmso-tstyle-rowband-size:0;\n\tmso-tstyle-colband-size:0;\n\tmso-style-noshow:yes;\n\tmso-style-priority:99;\n\tmso-style-parent:\u00a0\u00bb\u00a0\u00bb;\n\tmso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;\n\tmso-para-margin-top:0cm;\n\tmso-para-margin-right:0cm;\n\tmso-para-margin-bottom:10.0pt;\n\tmso-para-margin-left:0cm;\n\tline-height:115%;\n\tmso-pagination:widow-orphan;\n\tfont-size:11.0pt;\n\tfont-family:\u00a0\u00bbCalibri\u00a0\u00bb,sans-serif;\n\tmso-ascii-font-family:Calibri;\n\tmso-ascii-theme-font:minor-latin;\n\tmso-hansi-font-family:Calibri;\n\tmso-hansi-theme-font:minor-latin;\n\tmso-bidi-font-family:\u00a0\u00bbTimes New Roman\u00a0\u00bb;\n\tmso-bidi-theme-font:minor-bidi;\n\tmso-fareast-language:EN-US;}\n\n<\/p><p class=\"MsoNormal\"><span>Apr\u00e8s 3 ann\u00e9es d&rsquo;\u00e9tudes sur mon \u00eele\u00a0\u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 de Corse, l&rsquo;envie de trouver une formation plus adapt\u00e9e \u00e0 ma passion pour la montagne s&rsquo;est faite sentir en plus d&rsquo;un besoin d&rsquo;explorer de nouveaux \u00ab\u00a0ailleurs\u00a0\u00bb. J&rsquo;ai donc int\u00e9gr\u00e9 la LP VALPESMONT apr\u00e8s ma licence\u00a0pro qualit\u00e9 me permettant de retrouver des notions plus concr\u00e8tes. J&rsquo;y ai d\u00e9couvert de nouveaux territoires avec de nouveaux enjeux, des cl\u00e9s pour les d\u00e9velopper mais aussi fait de nombreuses rencontres enrichissantes avec de nombreuses sorties tr\u00e8s constructives ou l&rsquo;apprentissage se fait par l&rsquo;exp\u00e9rience des intervenants. Deux ans apr\u00e8s je poursuis ma formation d&rsquo;Accompagnateur Moyenne Montagne\u00a0que je pr\u00e9parais parall\u00e8lement \u00e0 la formation et suis revenue dans ma vall\u00e9e pour y int\u00e9grer la FFRAAC ( f\u00e9d\u00e9ration des foires rurales artisanales et agricoles de Corse) qui labellise les champs de foires et les march\u00e9s oeuvrant pour valoriser\u00a0des fili\u00e8res, produits agricoles et d&rsquo;artisanat \u00e0 travers des \u00e9v\u00e9nements populaires.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-7513\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-7513\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Alexandre HALLEZ, \u00e9tudiant ed L2SV parti en Erasmus \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 UVIGO en Espagne<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-7513\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-7513\"><p>J&rsquo;ai effectu\u00e9 une mobilit\u00e9 Erasmus \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9 Uvigo en Galice (Nord-Ouest de l&rsquo;Espagne) en science de l&rsquo;environnement. Je peux synth\u00e9tiser cette exp\u00e9rience en trois axes majeurs : (i) mon ressenti de la vie universitaire \u00e0 Uvigo, (ii) le soutien de la communaut\u00e9 Erasmus (ESN) et le plus important pour moi (iii) mon int\u00e9gration au sein de la vie quotidienne. <br \/>Les cours \u00e9taient prodigu\u00e9s en espagnol (mais peuvent l&rsquo;\u00eatre en anglais pour certaines fili\u00e8res), les enseignants et \u00e9tudiants se sont montr\u00e9 bienveillants d\u00e8s mon arriv\u00e9e ce qui apporte un environnement favorable pour l&rsquo;apprentissage. Au-del\u00e0 des engagements universitaires les \u00e9changes avec la communaut\u00e9 Erasmus sont, dans un sens, salvateur car ils nous permettent d&rsquo;avoir un r\u00e9el accompagnement d\u00e8s l&rsquo;arriv\u00e9e dans la ville d&rsquo;\u00e9tude et d&rsquo;avoir des personnes vers lesquelles se diriger pour quelconques (sant\u00e9, h\u00e9bergement, lien social&#8230;). Enfin, \u00e0 mon sens l&rsquo;aboutissement de mon s\u00e9jour a clairement \u00e9t\u00e9 mon int\u00e9gration au sein de ma ville d&rsquo;\u00e9tude (Ourense). Les rencontres avec les espagnols, les volontariats\/souscriptions au sein d&rsquo;associations ont rendu ce s\u00e9jour singulier. Sur ce point, j&rsquo;ai gard\u00e9 contact presque uniquement avec des personnes rencontr\u00e9es lors d&rsquo;activit\u00e9s extra-universitaires.<br \/>Cette ann\u00e9e est une ann\u00e9e marquante de ma vie. Aujourd&rsquo;hui j&rsquo;y repense avec nostalgie et gait\u00e9.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-94be803 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"94be803\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4c03831\" data-id=\"4c03831\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c25ee10 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c25ee10\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><!-- [if gte mso 9]&gt;--><br \/>\n <br \/>\n  <br \/>\n <br \/>\n<!-- [if gte mso 9]&gt;--><br \/>\n <br \/>\n  Normal<br \/>\n  0<br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  21<br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  false<br \/>\n  false<br \/>\n  false<br \/>\n  <br \/>\n  FR<br \/>\n  X-NONE<br \/>\n  X-NONE<br \/>\n  <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n   <br \/>\n  <br \/>\n<!-- [if gte mso 9]&gt;--><br \/>\n <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  <br \/>\n  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\/>\n\n<p><\/p><h2>Contacts\u00a0<\/h2><p><strong>Responsable p\u00e9dagogique<\/strong> : S\u00e9bastien IBANEZ<\/p><ul><li style=\"text-align: left\">+33 (0)4 79 75 88 86<\/li><li style=\"text-align: left\">Sebastien.Ibanez@univ-smb.fr<\/li><\/ul><p><strong>Scolarit\u00e9 administrative Bourget<\/strong><\/p><ul><li>\u00a004 79 75 81 58<\/li><li class=\"MsoNormal\">\u00a0Scolarite-Administrative.Bourget@univ-smb.fr<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le D\u00e9partement des Sciences de la Vie de l&rsquo;Universit\u00e9 Savoie Mont-Blanc rassemble les enseignants titulaires et contractuels assurant des cours, travaux dirig\u00e9s et travaux pratiques de microbiologie, biologie, physiologie, \u00e9cologie&#8230; Ils sont \u00e9paul\u00e9s dans ces 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