Actualités

Ateliers de formation et évènements : Février-Mars 2025

Retrouvez le catalogue de formation 2025 ici Lundi 3 Février – 9h30-12h30 Évaluation à l’aide des outils « Test » et « Devoir » sous Moodle Jeudi 20 février – 13h00-16h00 L’IA générative pour une utilisation personnelle et scénariser […]

Ateliers de formation et évènements : janvier-Février 2025

Retrouvez le catalogue de formation 2025 ici Mardi 14 janvier – 09h00-12h00 L’hybridation ou construire et organiser ses cours autrement Jeudi 23 janvier – 09h00-12h00 Appuyer sa pédagogie sur une plateforme d’enseignement numérique (site Annecy) […]

Ateliers de formation et évènements : novembre-décembre 2024

Lien vers les  inscriptions pour tous les ateliers ici.   Mardi 5 novembre – 09h00-12h00 (priorité aux nouveaux enseignants MCF) L’hybridation ou construire et organiser ses cours autrement Mardi 5 novembre – 09h30-12h00 (priorité aux […]

Ecole Internationale d’Automne 2024 : appel à contribution

Cher·ère enseignant·e, chercheur·se, ou conseiller·ère pédagogique, Nous avons le plaisir de vous annoncer que l’École Internationale d’Automne 2024 se tiendra les 8, 9 et 10 octobre à Trois-Rivières, Québec. Cet événement rassemblera chercheur·euses, professeur·es et conseiller·ères pédagogiques pour explorer les avancées et les […]

Ateliers de formation juillet et rentrée

Ne manquez pas les formations proposées par APPRENDRE pour le mois de juillet et la rentrée Lien vers les  inscriptions pour tous les ateliers ici.   Vendredi 5 juillet, 13h30-17h00 (atelier) Evènement organisé par La […]

Ateliers de formation en juin et juillet

Ne manquez pas les formations proposées par APPRENDRE pour les mois de juin et juillet. Lien vers les  inscriptions pour tous les ateliers ici.   Jeudi 13 juin, 13h30 – 17h30 L’enseignant et la gestion […]

Ateliers de formation en mai et juin

Ne manquez pas les formations proposées par APPRENDRE pour les mois de mai et juin. Lien vers les  inscriptions pour tous les ateliers ici.   Jeudi 16 mai, 13h30 – 16h30 Pratiquer un cours interactif […]