L’utilisation de l’IA générative est en progression chez les étudiants notamment dans les activités liées à leurs apprentissages. Cet atelier se propose d’explorer la problématique de l’évaluation des connaissances et des compétences des étudiants au cœur même de la mission des équipes enseignantes à l’Université. Au delà de la question incontournable de la validité des évaluations, du plagiat ou de la triche rendus possibles par l’IA, nous élargirons la perspective vers l’utilisation pédagogique de l’IA générative intégrée de façon pertinente dans les activités des étudiants, comme un outil de soutien à leur apprentissage. Les participants seront invités également à utiliser l’IAg en assistance à la création de scénarios d’évaluation des compétences. Se munir donc d’un ordinateur portable avec connexion internet !
