🔸L’IA générative pour enseigner (Bourget)

Depuis la mise à disposition de ChatGPT au grand public fin 2022, les intelligences artificielles génératives semblent redéfinir certaines pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur.

L’objectif de cet atelier est d’identifier l’impact potentiel de l’IA générative sur votre enseignement et des pistes pour éventuellement adapter vos pratiques et intégrer ce type d’outil dans la relation pédagogique avec vos étudiants.

AVEC CET ATELIER, JE SERAI CAPABLE DE :

• Identifier l’impact de l’IA générative sur mon enseignement.
• Décrire des pistes d’action pour intégrer l’IA générative dans mon enseignement
• Faciliter une utilisation raisonnable de l’IA génératives pour l’apprentissage de mes étudiants.

PUBLIC : personnels enseignants qui ont une expérience basique de l’utilisation d’outils d’IA générative.

PRÉREQUIS :

• Avoir un ordinateur portable, connecté à Internet
• Être inscrit à un outil d’IA génératrice de texte (ChatGPT, Bing/Copilot, Gemini…)
• Avoir déjà utilisé de manière basique certains de ces outils

*l’inscription est gratuite mais nécessite de fournir une adresse e-mail. Il est aussi possible d’utiliser des outils gratuits sans inscription (Perplexity, Craiyon…)

INTERVENANT-E-S : Arnaud PASCAL, Julien LENAIN, Michel AMBERT, Yannick VIDAL

OUTILS DÉDIÉS :

• Ordinateurs portables pour chaque participant.
• Projecteur et écran pour les présentations.
• Tableaux blancs et marqueurs pour les discussions et les brainstormings.

Licences éventuelles :

• Licences temporaires ou versions d’essai des logiciels payants, le cas échéant.
• Outils d’IA génératrice de texte (ChatGPT, Bing/Copilot, Gemini, Perplexity…), Moodle, Wooclap…

Clôture des inscriptions : vendredi 21 juin à 23h00 (pour toute inscription après cette date, contactez-nous directement, svp)