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▪️L’IA générative pour une utilisation personnelle (Jacob)

Salle 19002, bât. 19

L'émergence rapide des IA génératives a révolutionné de nombreux secteurs, y compris l'enseignement supérieur, en offrant de nouvelles possibilités de création et d'apprentissage tout en posant des défis uniques en matière d'éthique et de pédagogie. […]

▪️L’IA générative pour une utilisation personnelle (Annecy)

Campus d'Annecy (salle à préciser par mail)

L'émergence rapide des IA génératives a révolutionné de nombreux secteurs, y compris l'enseignement supérieur, en offrant de nouvelles possibilités de création et d'apprentissage tout en posant des défis uniques en matière d'éthique et de pédagogie. […]

▪️L’IA générative pour une utilisation personnelle (Bourget)

Salle 110 bâtiment 3 Bourget du Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

L'émergence rapide des IA génératives a révolutionné de nombreux secteurs, y compris l'enseignement supérieur, en offrant de nouvelles possibilités de création et d'apprentissage tout en posant des défis uniques en matière d'éthique et de pédagogie. […]

🔸L’IA générative pour enseigner (Annecy)

Campus d'Annecy (salle à préciser par mail)

Depuis la mise à disposition de ChatGPT au grand public fin 2022, les intelligences artificielles génératives semblent redéfinir certaines pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. L’objectif de cet atelier est d’identifier l’impact potentiel de l’IA générative […]

🔸L’IA générative pour enseigner (Jacob)

Campus de Jacob-Bellecombette (salle à préciser par mail)

Depuis la mise à disposition de ChatGPT au grand public fin 2022, les intelligences artificielles génératives semblent redéfinir certaines pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. L’objectif de cet atelier est d’identifier l’impact potentiel de l’IA générative […]

🔸L’IA générative pour enseigner (Bourget)

Campus du Bourget/Technolac (salle à préciser par mail)

Depuis la mise à disposition de ChatGPT au grand public fin 2022, les intelligences artificielles génératives semblent redéfinir certaines pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. L’objectif de cet atelier est d’identifier l’impact potentiel de l’IA générative […]

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