Dynamiser son cours avec Wooclap

Campus d'Annecy (salle 44 de l'IAE)

Dans cet atelier, vous apprendrez à créer des activités avec Wooclap afin de relancer l'attention des étudiant.e.s et en fonction des objectifs pédagogiques et des différents temps de votre cours. Modalité de l'atelier : présentiel

Dynamiser son cours avec Wooclap

Salle 110, bâtiment 3, Bourget-du-Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

Dans cet atelier, vous apprendrez à créer des activités avec Wooclap afin de relancer l'attention des étudiant.e.s et en fonction des objectifs pédagogiques et des différents temps de votre cours. Modalité de l'atelier : présentiel

Construire un enseignement favorisant l’engagement des étudiants

Salle 110, bâtiment 3, Bourget-du-Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

L' atelier présente et utilise certaines méthodes de pédagogie active pour répondre à la question suivante : comment créer ou modifier un enseignement en respectant certains principes garantissant un certain engagement des étudiants ?

Dynamiser son cours avec Wooclap

Campus de Jacob-Bellecombette (salle 13207 libre-service/Formation)

Dans cet atelier, vous apprendrez à créer des activités avec Wooclap afin de relancer l'attention des étudiant.e.s et en fonction des objectifs pédagogiques et des différents temps de votre cours. Modalité de l'atelier : présentiel

Les classes inversées : maximiser les apprentissages

Salle 110, bâtiment 3, Bourget-du-Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

Transmettre des connaissances aux étudiants avant leur venue en classe et organiser en classe ou en amphi des activités interactives de questionnement, de débat, de résolutions de problème autour des ressources consultées en amont : […]

Enseigner et pratiques inclusives

Salle 110, bâtiment 3, Bourget-du-Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

Au sein de notre université, nous avons plus de 700 étudiants porteurs de handicap. Cet atelier se fonde donc sur une reconnaissance de la « variabilité » des apprenants. En effet, nos étudiants voient, assimilent […]

Construire un enseignement favorisant l’engagement des étudiants

Salle 110, bâtiment 3, Bourget-du-Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

L' atelier présente et utilise les méthodes de la pédagogie active pour répondre à la question suivante : comment créer ou modifier un enseignement en respectant certains principes garantissant un certain engagement des étudiants ?

Les classes inversées : maximiser les apprentissages

Salle 110, bâtiment 3, Bourget-du-Lac salle 110 bâtiment 3 Pôle montagne, France

Transmettre des connaissances aux étudiants avant leur venue en classe et organiser en classe ou en amphi des activités interactives de questionnement, de débat, de résolutions de problème autour des ressources consultées en amont : […]