L’École supérieure d’art Annecy Alpes (ESAAA) et l’Université Savoie Mont-Blanc (USMB) et proposent une résidence d’artiste en Campus.
-> Structures d’accueil
L’École supérieure d’art Annecy Alpes
Depuis 2006, l’ESAAA – établissement supérieur d’enseignement artistique, sous tutelle pédagogique du Ministère de la Culture et du Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation – soutient le travail d’une équipe d’artistes, de philosophes, de designers, d’architectes et d’historien∙e∙s qui collaborent au sein de son Unité de Recherche. Cette activité de recherche à géométrie variable, collaborative et appuyée sur plusieurs réseaux locaux, nationaux et internationaux, a permis que soient menés jusqu’à présent plusieurs projets expérimentaux.
Riche de son expérience de réflexion et de création menée au carrefour de l’art et des sciences face aux conséquences du réchauffement climatique sur le territoire alpin au sein du projet Eda – Effondrement des Alpes (2018-2021), et des contenus et orientations de ses projets de recherche antérieur, l’ESAAA approfondi aujourd’hui une recherche qui s’attache à réfléchir aux modalités de l’expérience sensible capables de transformer le rapport des individus à l’environnement. Car c’est dans ces modalités que l’esthétique y apparaît aujourd’hui comme une propédeutique du possible, c’est-à-dire comme une manière d’ouvrir et de réactiver l’imaginaire des mondes à venir.
Depuis 2023, le projet artistique et scientifique de l’ESAAA s’inscrit dans le projet Humilité des possibles.
A la rentrée 2025-2026, trois programmes de recherche co-existent et visent dans leur déploiement à incarner les fondements, questionnements et objets de recherche inscrits par l’Unité de recherche :
– Re/Generative Performance – somapolitique du commun, porté par David ZERBIB (philosophe, enseignant-théoricien)
– Le Laboratoire des Primevères, porté par Alexandre COSTANZO (philosophe, enseignant-théoricien) et Jean-Marc CHAPOULIE (artiste-cinéaste, enseignant)
– Prendre soin du temps, Mathilde SAUZET (théoricienne du design, enseignante)
Par ailleurs des journées d’étude sont annuellement organisées, les dernières en date soulignant un prisme accru lié à la question technologique dans la considération de ses impacts sociaux et écologiques et de l’émergence d’-alternatives :
Humilité des possibles. Mutation écologique, pratiques cosmo-sensibles et imaginaire politique
TechnoLOgy – les artistes et l’intelligence artificielle
HACKTINOMY – Narratifs divergents, écotechnotransféminisme
L’Université Savoie Mont-Blanc
Située entre Lyon et Grenoble, aux frontières de la Suisse et de l’Italie, l’Université Savoie Mont Blanc (USMB) est un acteur majeur du développement intellectuel et culturel, social et économique de son territoire. Grâce aux liens étroits et constructifs qu’elle a su tisser avec les acteurs locaux, régionaux et nationaux, l’USMB est aujourd’hui un partenaire incontournable de la dynamique académique universitaire d’un espace francophone qui dépasse les frontières. Elle est membre fondateur de l’alliance européenne UNITA qui rassemble 12 universités, toutes situées dans des zones montagneuses et frontalières, au Portugal, en France, Roumanie, Italie, Espagne, Suisse et Ukraine.
Le dispositif @spire
Dans le cadre des Nouveaux Cursus Universitaires (NCU), le projet @SPIRE (Accompagnement, Spécialisation Progressive et Individualisation pour la Réussite de tous les Étudiants) a été lancé en 2018. Il est centré sur la réussite des étudiants et sur la prise en compte de la diversité de leurs aspirations et de leurs projets d’études et professionnels.
L’ESAAA est partenaire du projet @SPIRE (2019-2028) piloté par USMB. Elle mène ainsi depuis 2019 des expérimentations visant à la transformation pédagogique du premier cycle universitaire (Licences) en Approche par compétences.
-> Cadre de la résidence
L’artiste en résidence interviendra dans le cadre du projet @SPIRE, sur le Campus Jacob Bellecombette l’USMB (Chambéry), en lien avec les Licences Info/Com et AES et à destination directe des étudiant.es de ces cursus.
Les Licences de l’USMB impliquées dans cette résidence s’inscrivent dans le cadre du projet @SPIRE qui a pour mission d’expérimenter de nouvelles modalités d’enseignement en 1er cycle centré sur la réussite des étudiant-es et sur la prise en compte de la diversité de leurs aspirations et de leurs projets d’études et professionnels.
Le projet de résidence devra ainsi proposer d’expérimenter, par une proposition artistique de création ou de recherche, ces modalités de la condition estudiantine, en interrogeant un ou dans pans de la transformation pédagogique induits eux-mêmes par des transformations sociétales plus larges. Au sein d’une expérimentation in-situ sur Campus, il l s’agira d’inscrire un projet artistique capable de questionner l’enseignement supérieur au regard des cadres et dispositifs qui à la fois le contraint et l’ouvre à d’autres possibles, qu’ils soient spatiaux, temporels, institutionnels, administratifs, technologiques, etc.
Plus spécifiquement et pour ce premier volet de résidence, le projet devra interroger les transformations induites par l’IA dans l’enseignement supérieur et la recherche. Celles déjà connues comme celles des plus inexplorées et projectives. Au carrefour des utopies, des préoccupations, des craintes, des résistances, des projections, des incertitudes, du non-connu, l’IA apparaît comme un puissant outil au potentiel de redéfinir la manière d’apprendre et d’enseigner, tant dans la production et la perception des savoirs, que des rapports à la transmission, à la mémoire, à l’écriture, aux corps, aux espaces, aux temporalités, aux interactions sociales et culturelles, etc.
Dans une considération des impacts sociaux et environnementaux de l’IA (consommation en eau transformation des paysages, extractivisme, pollutions multiples, exploitation humaine, perte d’emploi et destruction de tissus économiques, récolte et contrôle de données personnelles et violations éthiques, …) à micro comme à macro-échelles et des plus visibles au moins visibles, la résidence visera à interroger l’IA – sans y avoir recours.
Le projet visera ainsi et plus particulièrement à interroger ses modes d’existence et ses effets à travers des processus de “hackages”, des expérimentations de détournement, la fabrication d’espaces de résistances, la conception d’alternatives, et autres modes opératoires ou modes d’interventions imaginés par l’artiste relevant d’un – hacktivisme et favorisant l’émergence de nouveaux possibles au regard de l’IA.
Dans ces champs des possibles, pourront être questionnés :
- les territoires numériques et leur glissement vers des écologies,
- les outils de l’IA, leur maîtrise et non-maîtrise : peut-on encore toucher éthiquement à ces outils?,
- les modes d’existence d’un IA artisanale, bricolée, hackée, fabriquée,
- la place du code, de son développement et de son apprentissage,
- la fabrique des images et le floutage des frontières de l’existence,
- la question du soin et son potentiel, notamment dans sa capacité à redéfinir les régimes de relations et d’interactions, les régimes de l’attention, les régimes du vivant, les régimes de perception et sensoriels, les régimes corporels et matériels, et bien d’autres.
-> Projet artistique (ces éléments devront être détaillés dans le projet déposé de la candidature)
La résidence donnera lieu à une résidence de création.
La résidence articulera un projet in-situ considérant plusieurs échelles : le campus universitaire, le territoire montagneux et/ou lacustre.
D’octobre à novembre, le projet de résidence impliquera hebdomadairement et activement des étudiant.es de Licences de l’USMB dans plusieurs phases du projet (réflexion, observation, expérimentation, conception, restitution), par le biais d’ateliers ou autres formats pédagogiques proposés par l’artiste.
En décembre, le projet de résidence mettra en place un workshop destiné aux étudiants de Licences de l’USMB et de l’ESAAA au Larith, Espace d’art contemporain de Chambéry, dans le cadre d’un partenariat qui visera à une restitution en les murs.
En janvier, le projet de résidence visera à finaliser un “support” de diffusion et de valorisation du projet généré et de son déroulé (publication, vidéo, autres sur proposition de l’artiste).
-> Période de résidence
De début octobre 2026 à fin janvier 2027 (4 mois).
-> Lieu de résidence
USMB Campus de Jacob-Bellecombette, 27 Rue Marcoz, 73000 Chambéry.
La ou le lauréat bénéficiera conjointement d’un accès aux ateliers techniques de l’ESAAA pour ses besoins en production, à Annecy.
La ou le lauréat bénéficiera conjointement d’un accès à l’espace BOZAR pour ses besoins matériaux de récupération, à Annecy.
-> Conditions financières et moyens alloués
Vacation rémunérée à hauteur de 7500€ net, prévoyant un minimum de 240 heures (contrat mis en place avec l’ESAAA), pour une durée de 4 mois.
Prise en charge des frais de production à hauteur de 3500€ (remboursement sur justificatifs opérés par l’ESAAA ou achats opérés par l’ESAAA).
Prise en charge des frais de transport des trajets domicile/lieu de résidence (remboursement sur justificatifs opérés par l’ESAAA).
Prise en charge des frais d’hébergement (réservation d’une location effectuée par l’ESAAA).
Mise à disposition d’un local (atelier) sur le Campus de l’USMB.
La résidence sera par ailleurs menée en lien avec l’ESAAA et ses ressources (ateliers techniques, bibliothèque, l’équipe enseignante, étudiant.es-moniteur.ices, etc.) ainsi qu’avec les ressources de l’USMB (espaces, bibliothèque, laboratoires de recherche, enseignant.es-chercheur.ses), ceci en fonction des besoins et de l’artiste et de la définition de son projet.
-> Modalités administratives
Une convention tripartite ESAAA-USMB-artiste.
Un contrat de vacation sera passé entre l’ESAAA et l’artiste (SIRET obligatoire).
-> Éligibilité
Le présent appel s’adresse à un artiste ou designer, diplômé.e titulaire d’un Diplôme national supérieur d’expression plastique [DNSEP] ou équivalent à l’international.
Dans le cas d’une candidature portée par un binôme ou un collectif, seule une personne se verra financée et porteuse du projet.
Une pratique mobilisant une approche de terrain et/ou un travail in-situ est attendue.
Une expérience d’enseignement et/ou d’animation d’ateliers artistiques sera appréciée.
Aisance attendue avec des publics étudiants (Licences, toutes disciplines confondues).
Curiosité pour le monde de l’enseignement supérieur et de la recherche, son contexte, ses problématiques, enjeux et transformations actuels.
-> Modalités de sélection
Les candidatures sont sélectionnées par un jury composé de :
Membres de l’ESAAA, membres de l’USMB, partenaires culturels extérieurs.
-> Calendrier
23/03/2026 : ouverture de l’appel à candidatures
22/05/2026 minuit : clôture de l’appel à candidatures
juin 2026 : examen des candidatures, entretiens en visio et jury de sélection
01/07/2026 : annonce du/de la lauréat.e
début juillet et septembre 2026 : phase organisationnelle et administrative de mise en place de la résidence
octobre 2026 à janvier 2027 : résidence
-> Dossier de candidature
Le dossier peut être rédigé soit en français soit en anglais.
Il doit comporter les éléments ci-dessous :
– un curriculum vitae ;
– un texte de présentation du projet de résidence (3500 signes maximum) et répondant aux attentes décrites dans la partie “Projet artistique”.
– un dossier artistique (portfolio) incluant un texte de présentation de la démarche artistique.
Ces éléments seront réunis dans un PDF UNIQUE et nommé : Prénom_NOM
LES DOSSIERS INCOMPLETS OU NE RESPECTANT PAS CE FORMAT NE SERONT PAS EXAMINÉS.
Date d’envoi (de préférence par wetransfer.com) : jusqu’au 22/05/2026 – avant minuit
Adresses d’envoi : regie.projets@esaaa.fr
Cet appel à projet bénéficie d’une aide de l’Etat gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’Investissements d’avenir, dans le cadre du projet NCU-@SPIRE, portant la référence ANR-18-NCUN-0018
