Dans cet atelier, vous apprendrez à créer des activités avec Wooclap afin de relancer l'attention des étudiant.e.s et en fonction des objectifs pédagogiques et des différents temps de votre cours. Modalité de l'atelier : présentiel
Comment transformer mon cours « présentiel » et m’adapter à des modalités d’enseignement différentes? Le participant sera capable d’ identifier et utiliser les méthodes et outils qui permettront de scénariser une séquence pédagogique notamment en […]
Dans cet atelier, vous apprendrez à créer des activités avec Wooclap afin de relancer l'attention des étudiant.e.s et en fonction des objectifs pédagogiques et des différents temps de votre cours. Modalité de l'atelier : présentiel
L' atelier présente et utilise certaines méthodes de pédagogie active pour répondre à la question suivante : comment créer ou modifier un enseignement en respectant certains principes garantissant un certain engagement des étudiants ?
Dans cet atelier, vous apprendrez à créer des activités avec Wooclap afin de relancer l'attention des étudiant.e.s et en fonction des objectifs pédagogiques et des différents temps de votre cours. Modalité de l'atelier : présentiel
Cet atelier vise à présenter certains outils de Moodle qui permettront aux enseignants d’enrichir leurs enseignements en proposant aux étudiants des ressources en ligne. De cette manière les étudiants auront la possibilité de travailler en […]
Transmettre des connaissances aux étudiants avant leur venue en classe et organiser en classe ou en amphi des activités interactives de questionnement, de débat, de résolutions de problème autour des ressources consultées en amont : […]
Vous souhaitez faire évoluer votre cours et vos pratiques pédagogiques, alors une démarche importante est celle de la scénarisation ! Cet atelier se propose de voir quelles sont les étapes clés de la scénarisation en […]
A l'issue de l'atelier les participants seront capables : D’expliquer à leurs étudiants les modalités d'évaluation de leurs compétences à l'USMB De concevoir une Situation d'Apprentissage et d'Evaluation (SAE) d'un niveau de compétence
Comment transformer mon cours « présentiel » et m’adapter à des modalités d’enseignement différentes? Le participant sera capable d’ identifier et utiliser les méthodes et outils qui permettront de scénariser une séquence pédagogique notamment en […]
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Au sein de notre université, nous avons plus de 700 étudiants porteurs de handicap. Cet atelier se fonde donc sur une reconnaissance de la « variabilité » des apprenants. En effet, nos étudiants voient, assimilent […]
L' atelier présente et utilise les méthodes de la pédagogie active pour répondre à la question suivante : comment créer ou modifier un enseignement en respectant certains principes garantissant un certain engagement des étudiants ?
Transmettre des connaissances aux étudiants avant leur venue en classe et organiser en classe ou en amphi des activités interactives de questionnement, de débat, de résolutions de problème autour des ressources consultées en amont : […]
Cet atelier se propose d’explorer les interactions entre l’enseignant universitaire et ses étudiants. Les éléments perturbateurs de la situation d’enseignement-apprentissage, le style et les méthodes de gestion de classe seront abordés à la lumière des […]