Les acteurs de l’axe « transformation pédagogique » du projet @SPIRE, ont pour vocation de faciliter la transformation des licences vers un modèle d’Approche Par Compétences (APC). Si cette transformation concerne principalement les équipes pédagogiques, les changements opérés concernant les évaluations, plus actantielles, ont un impact systémique amenant à faire évoluer également les pratiques au niveau des services. Ainsi, les ingénieurs pédagogiques ont proposé trois sessions de formations à l’APC aux personnels de l’USMB : les services, les responsables politiques et les responsables administratifs. Elles se sont déroulées le 17 et 24 novembre, ainsi que le 1er décembre 2022. Trente-six participants ont pu suivre ces formations fondées sur les objectifs exacts visés par l’APC à l’USMB, sa mise en œuvre concrète au sein de l’établissement et discuter des points de changements concernant leurs pratiques.
Des formations à l’Approche Par Compétences pour les personnels de l’USMB
Publié le lun 9 Jan 2023